論語 ／ 子路篇
樊遲請學稼，子曰：「吾不如老農。」請學爲圃，曰：「吾不如老圃。」樊遲出，子曰：「小人哉，樊須也！上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情，夫如是，則四方之民，襁負其子而至矣，焉用稼？」
新字：樊遅請学稼，子曰：「吾不如老農。」請学為圃，曰：「吾不如老圃。」樊遅出，子曰：「小人哉，樊須也！上好礼，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情，夫如是，則四方之民，襁負其子而至矣，焉用稼？」
書き下し
樊遅、稼を学ばんことを請う。子曰く、「吾老農に如かず。」圃を為るを学ばんことを請う。曰く、「吾老圃に如かず。」樊遅出づ。子曰く、「小人なるかな、樊須や。上礼を好めば、則ち民敢えて敬せざること莫し。上義を好めば、則ち民敢えて服せざること莫し。上信を好めば、則ち民敢えて情を用いざること莫し。夫れ是くの如くんば、則ち四方の民、其の子を襁負して至らん。焉んぞ稼を用いん。」
現代語訳
樊遅が穀物の作り方を教えてほしいと願った。先生は「私は老練な農夫に及ばない」とおっしゃった。野菜作りを教えてほしいと願った。「私は老練な園丁に及ばない」とおっしゃった。樊遅が退出すると、先生はおっしゃった。「小人だな、樊須は。上に立つ者が礼を好めば、民は敬わずにいられない。義を好めば、民は服さずにいられない。信を好めば、民は真心を尽くさずにいられない。そうなれば、四方の民が子を背負ってやって来る。どうして自分で穀物を作る必要があろうか。」
解説
農業を学びたいという弟子を、孔子は退けた。冷たく見えるが、論点は役割の違いにある。作物を育てるのは老農の仕事であり、それを学んでも農夫を上回れない。上に立つ者の仕事は、人が集まってくる条件を作ることだ、と。礼、義、信を好めば、民が自ら集まる。集まれば作物は自然に作られる。分業の設計として筋が通っている。ただし、この考え方には危うさもある。現場の仕事を知らないまま上に立つ人は、条件だけを整えて実態を見誤る。孔子自身は若い頃に賤しい仕事を数多くこなしており、現場を知らない人ではなかった。知ったうえで役割を分けたのである。現場を知らずに役割論だけを唱えると、樊遅を退けた孔子ではなく、ただの怠慢になる。
この章句が説くこと
分業役割礼義信現場樊遅
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