子曰く、之に語げて惰らざる者は、其れ回なるか。

教える側から見た、最も高い評価である。理解したかどうかではなく、聞いた後に怠らないかどうかで測っている。話は誰でも聞ける。頷くことも、感心することもできる。だが聞いた内容を実行に移し、しかも続ける人は稀だという実感が、この短い一句に凝縮している。指導する立場の人には、身に覚えがあるはずだ。同じ話を同じようにしても、変わる人と変わらない人がいる。差は理解力ではなく、聞いた後の処理にある。逆に、教わる側の立場で読めばこうなる。理解の速さで評価されるのは学生までで、その先は実行の継続でしか差がつかない。孔子が顔回だけを挙げたということは、他の弟子たちは怠ったということでもある。優秀な集団の中でも、そこまで稀なのである。