子曰く、君子は博く文を学び、之を約するに礼を以てせば、亦た以て畔かざる可きかな。

博と約という、方向の違う二つの動作が対になっている。博は広げること、約は締めること。学びは広げるだけでは散らばり、締めるだけでは痩せる。両方が要る、という設計である。ここで締める役割を担うのが礼、つまり実際の振る舞いの型であることに注目したい。知識を知識で整理するのではなく、行動の形に落とすことで締める。読んだものが振る舞いに変換されて初めて、学びは自分のものになるという読み方である。学び続ける人の失敗は、たいてい約のほうにある。本は読む、講座にも出る、情報は増える。だが自分の仕事の型は変わっていない。広げた分だけ締める作業を入れないと、学べば学ぶほど散漫になる。締めるとは、捨てることでもある。