導師導古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

宋名臣言行録 / 後集巻十一・蘓頌

公掌天官每選人改官京朝官使臣闗陞磨勘或以功過當陞降者吏洗垢求瑕故為稽滯公敇吏曰某官緣某事當㑹某處仍引合用條格具委無漏落狀同上自是吏不得逞每訴者至必取案牘使自省閲訴者服乃退其不服公必往復詰難度可行行之茍有疑則為之奏請㦯建白都堂故士大夫受賜多而不得者亦以為無可憾

新字:公掌天官毎選人改官京朝官使臣関陞磨勘或以功過当陞降者吏洗垢求瑕故為稽滞公敇吏曰某官縁某事当会某処仍引合用条格具委無漏落状同上自是吏不得逞毎訴者至必取案牘使自省閲訴者服乃退其不服公必往復詰難度可行行之苟有疑則為之奏請㦯建白都堂故士大夫受賜多而不得者亦以為無可憾

書き下し

公天官を掌る。選人の官を改め、京朝官・使臣の關陞・磨勘、或いは功過を以て陞降に當たる者有る每に、吏は垢を洗いて瑕を求め、故らに稽滯を爲す。公吏に敕して曰く、某官は某事に緣りて當に某處に會すべし。仍お合に用うべき條格を引き、具さに漏落無きの狀を委ねて同に上れ、と。是れより吏逞しくするを得ず。訴うる者至る每に、必ず案牘を取りて自ら省閲せしむ。訴うる者服して乃ち退く。其の服せざれば、公必ず往復して詰難し、行う可きを度りて之を行う。苟くも疑い有れば則ち之が爲に奏請し、或いは都堂に建白す。故に士大夫の賜を受くる者多くして、得ざる者も亦た以て憾む可き無しと爲す。

現代語訳

蘇頌は人事の官を預かった。候補の官を改任し、京朝官や使臣の昇進・勤務評定、あるいは功過によって昇降にあたる者があるたびに、下役の吏は垢をこすって傷を探し、わざと手続きを滞らせた。蘇頌は吏に命じて言った。「某官は某の事によって某の条に当たるはずである。そのうえで適用すべき条文を引き、漏れがない旨の書面を添えて、いっしょに上げよ」。これ以後、吏は勝手を働けなくなった。不服を訴える者が来るたびに、必ず書類そのものを取り出して本人に読ませた。訴えた者は納得して退いた。それでも納得しない場合は、蘇頌は必ず何度でもやり取りして問い詰め合い、通せると判断すれば通した。少しでも疑わしいところがあれば、その者のために上奏し、あるいは都堂に建議した。だから恩恵を受けた士大夫は多く、得られなかった者もまた、恨むところがないとした。

解説

人事を握った吏が、遅らせることで力を持っていた場面です。手を打った順序が要です。まず、根拠を書かせて一緒に出させました。適用すべき条文を引き、漏れがない旨の書面を添えて、いっしょに上げよ。次に、不服の相手にその書類を見せます。必ず書類そのものを取り出して本人に読ませた。多くはこれで終わりました。それでも収まらなければ、逃げずに付き合う。必ず何度でもやり取りして問い詰め合い。だから落ちた側も恨まなかった、と結ばれます。

この章句が説くこと

吏は垢を洗いて瑕を求め故らに稽滞を為す仍お合に用うべき条格を引き具さに漏落無きの状を委ねて同に上れ訴うる者至る毎に必ず案牘を取りて自ら省閲せしむ士大夫の賜を受くる者多くして得ざる者も亦た以て憾む可き無しと為す人事根拠

関連する章句

『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る
本2冊(人生の方程式・人生の教科書)+師導1か月=700円本を見る