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宋名臣言行録 / 後集巻八・吕公著

安石又與其子雱其徒吕惠卿升卿撰定詩書周禮義模印頒天下凡士子應試者自一語以上非新義不得用於是學者不復思索經意亦不復誦正經惟誦安石惠卿書精熟者輙得上第

新字:安石又与其子雱其徒呂恵卿升卿撰定詩書周礼義模印頒天下凡士子応試者自一語以上非新義不得用於是学者不復思索経意亦不復誦正経惟誦安石恵卿書精熟者輙得上第

書き下し

安石又た其の子雱、其の徒呂惠卿・升卿と詩・書・周禮の義を撰定し、模印して天下に頒つ。凡そ士子の試に應ずる者は一語以上より新義に非ざれば用うるを得ず。是に於いて學者は復た經意を思索せず、亦た復た正經を誦せず。惟だ安石・惠卿の書を誦して精熟なる者のみ輒ち上第を得たり。

現代語訳

王安石はまたその子の雱、その門人の呂恵卿・升卿とともに『詩』『書』『周礼』の義を選び定め、版を刻んで天下に頒布した。およそ士で試験に応じる者は、一語以上について、新義によらなければ用いることができなかった。そこで学ぶ者はもはや経の意味を考えず、また経そのものを誦することもしなくなった。ただ王安石と呂恵卿の書を誦して熟達した者だけが、上位で合格した。

解説

統一そのものは、一見よいことに見えます。基準が明確になり、採点が揃う。何が起きたかが二行で書かれています。**学ぶ者はもはや経の意味を考えず、また経そのものを誦することもしなくなった。**考えなくなったのが先で、原典を読まなくなったのが後です。**ただ王安石と呂恵卿の書を誦して熟達した者だけが、上位で合格した。**注釈が原典の場所を占める。しかも書いた本人たちが、採る側でした。

この章句が説くこと

安石又た其の子雱其の徒呂恵卿升卿と詩書周礼の義を撰定し模印して天下に頒つ凡そ士子の試に応ずる者は一語以上より新義に非ざれば用うるを得ず学者は復た経意を思索せず亦た復た正経を誦せず惟だ安石恵卿の書を誦して精熟なる者のみ輒ち上第を得たり統一注釈

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