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孔子家語 / 六本

子夏問於孔子曰:「顏回之為人奚若?」子曰:「回之信,賢於丘。」曰:「子貢之為人奚若?」子曰:「賜之敏,賢於丘。」曰:「子路之為人奚若?」子曰:「由之勇,賢於丘。」曰:「子張之為人奚若?」子曰:「師之莊,賢於丘。」子夏避席而問曰:「然則四子何為事先生?」子曰:「居,吾語汝。夫回能信,而不能反。賜能敏,而不能詘。由能勇,而不能怯。師能莊,而不能同。兼四子者之有以易,吾弗與也。此其所以事吾而弗貳也。」

新字:子夏問於孔子曰:「顏回之為人奚若?」子曰:「回之信,賢於丘。」曰:「子貢之為人奚若?」子曰:「賜之敏,賢於丘。」曰:「子路之為人奚若?」子曰:「由之勇,賢於丘。」曰:「子張之為人奚若?」子曰:「師之荘,賢於丘。」子夏避席而問曰:「然則四子何為事先生?」子曰:「居,吾語汝。夫回能信,而不能反。賜能敏,而不能詘。由能勇,而不能怯。師能荘,而不能同。兼四子者之有以易,吾弗与也。此其所以事吾而弗貳也。」

書き下し

子夏、孔子に問いて曰わく、「顔回の人と為り奚若。」子曰わく、「回の信は、丘より賢れり。」曰わく、「子貢の人と為り奚若。」子曰わく、「賜の敏は、丘より賢れり。」曰わく、「子路の人と為り奚若。」子曰わく、「由の勇は、丘より賢れり。」曰わく、「子張の人と為り奚若。」子曰わく、「師の荘は、丘より賢れり。」子夏、席を避けて問いて曰わく、「然らば則ち四子何為れぞ先生に事うるや。」子曰わく、「居れ、吾汝に語げん。夫れ回は能く信なるも、反ること能わず。賜は能く敏なるも、詘するを能わず。由は能く勇なるも、怯するを能わず。師は能く荘なるも、同ずるを能わず。四子の有る所を兼ねて以て易えんとするも、吾与せざるなり。此れ其の吾に事えて弐せざる所以なり。」

現代語訳

子夏が孔子に尋ねた。「顔回はどのような人物ですか。」孔子は「回の誠実さは、私よりも優れている」と答えた。「子貢はどのような人物ですか。」「賜の機敏さは、私よりも優れている。」「子路はどのような人物ですか。」「由の勇気は、私よりも優れている。」「子張はどのような人物ですか。」「師の重々しさは、私よりも優れている。」子夏は席を立って尋ねた。「それならば、なぜ四人はあなたに師事しているのですか。」孔子は言った。「まあ座りなさい、教えてあげよう。回は誠実だが、時に応じて態度を変えることができない。賜は機敏だが、へりくだって控えることができない。由は勇敢だが、恐れて身を慎むことができない。師は重々しいが、他人と調子を合わせることができない。この四人の長所をすべて兼ね備えて、私自身と取り替えようとしても、私は同意しない。これこそ、彼らが私に師事して二心を抱かない理由なのだ。」

解説

弟子たちそれぞれの長所を認めつつ、なぜ彼らが孔子に師事し続けるのかを説いた章です。孔子は顔回の信、子貢の敏、子路の勇、子張の荘という各人の突出した美点を率直に「自分より優れている」と認めます。しかし同時に、それぞれの長所が裏返れば短所にもなること(誠実さゆえに融通が利かない、機敏さゆえに謙譲を欠く、勇気ゆえに慎みを欠く、重々しさゆえに人と調和できない)を指摘し、一つの美点に偏るのではなく複数の徳をバランスよく併せ持つことの大切さを説いています。個々の才能を評価しながらも、全体としての調和・バランスを重視する孔子の人物観がよく表れた一節です。

この章句が説くこと

顔回子貢子路子張バランス

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