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孔子家語 / 弟子行

衛將軍文子,問於子貢曰:「吾聞孔子之施教也,先之以詩書,而道之以孝悌;說之以仁義,觀之以禮樂;然後成之以文德。蓋入室升堂者,七十有餘人。其孰為賢?」子貢對以「不知」。文子曰:「以吾子常與學賢者也,『不知』何謂?」子貢對曰:「賢人無妄,知賢即難。故君子之言曰:『智莫難於知人。』是以難對也。」文子曰:「若夫知賢莫不難,今吾子親遊焉,是以敢問。」子貢曰:「夫子之門人蓋有三千就焉。賜有逮及焉,未逮及焉,故不得遍知以告也。」文子曰:「吾子所及者,請問其行。」

新字:衛将軍文子,問於子貢曰:「吾聞孔子之施教也,先之以詩書,而道之以孝悌;説之以仁義,観之以礼楽;然後成之以文徳。蓋入室升堂者,七十有余人。其孰為賢?」子貢対以「不知」。文子曰:「以吾子常与学賢者也,『不知』何謂?」子貢対曰:「賢人無妄,知賢即難。故君子之言曰:『智莫難於知人。』是以難対也。」文子曰:「若夫知賢莫不難,今吾子親遊焉,是以敢問。」子貢曰:「夫子之門人蓋有三千就焉。賜有逮及焉,未逮及焉,故不得遍知以告也。」文子曰:「吾子所及者,請問其行。」

書き下し

衛の將軍文子、子貢に問いて曰わく、「吾れ聞く、孔子の教えを施すや、之に先んずるに詩書を以てし、之を道びくに孝悌を以てす。之を說くに仁義を以てし、之を觀るに禮樂を以てす。然る後に之を成すに文德を以てすと。蓋し室に入り堂に升る者、七十餘人。其れ孰か賢と為す。」子貢對うるに「知らず」を以てす。文子曰わく、「吾子の常に賢者と與に學ぶを以てなり、『知らず』とは何の謂いぞ。」子貢對えて曰わく、「賢人は妄無く、賢を知るは即ち難し。故に君子の言に曰わく、『智は人を知るより難きは莫し。』と。是を以て對え難きなり。」文子曰わく、「夫れ賢を知るの難からざる莫きが若きも、今吾子親しく遊ぶ、是を以て敢えて問う。」子貢曰わく、「夫子の門人蓋し三千就ける有り。賜は逮及する有り、未だ逮及せざる有り、故に遍く知りて以て告ぐる能わざるなり。」文子曰わく、「吾子の逮及する所の者、請う其の行を問わん。」

現代語訳

衛の将軍文子が子貢に尋ねた。「私はこう聞いている。孔子が教えを授けるとき、まず詩経・書経を学ばせ、孝悌の道へと導く。仁義を説き、礼楽によって物事を観察させる。そうしてはじめて文と徳を完成させると。その教えを受けて奥義に達した者はおよそ七十人余りいるという。その中で誰が最も優れているだろうか。」子貢は「わかりません」と答えた。文子は言った。「あなたは常に賢者たちと共に学んできたのに、『わからない』とはどういうことか。」子貢は答えた。「賢者にはでたらめがなく、その賢さを見極めることはかえって難しいものです。だから君子はこう言います。『智恵の中で人を知ることほど難しいものはない』と。だからお答えしにくいのです。」文子は言った。「人を知ることが誰にとっても難しいのはそのとおりだろうが、あなたは実際に彼らと親しく交わってきたのだから、あえて尋ねているのだ。」子貢は言った。「先生の門人はおよそ三千人にのぼります。私が親しく接した者もいれば、そうでない者もおります。ですから全員をくまなく知って申し上げることはできません。」文子は言った。「あなたが親しく接した者について、その人となりを聞かせてほしい。」

解説

衛の将軍文子が子貢に、孔子門下で最も優れた弟子は誰かと尋ねたところから始まる問答です。子貢は「人を知ることは智恵の中で最も難しい」と述べて即答を避けますが、これは謙遜であると同時に、人物評価の難しさを的確に言い当てた言葉として知られています。文子が重ねて問うと、子貢は自分が親しく接した弟子に限って答えると範囲を定めます。全体を知らないまま断定的に評価しないという慎重な姿勢は、限られた情報で人を判断しがちな現代においても、評価や人物月旦を語るときの誠実な態度として参考になります。この後、子貢は個々の弟子の人物評を語っていきます。

この章句が説くこと

子貢人物評知人の難しさ衛将軍文子弟子三千

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