師導古典を学びたいすべての人に

後世への最大遺物 / 第二回・沼地に水を引いて稲を植えた

それでどうしたかというと、川辺の誰も知らないところへ行きまして、菜種を蒔いた。一ヵ年かかって菜種を五、六升も取った。それからその菜種を持っていって、油屋へ行って油と取換えてきまして、それからその油で本を見た。そうしたところがまた叱られた。「油ばかりお前のものであれば本を読んでもよいと思っては違う、お前の時間も私のものだ。本を読むなどという馬鹿なことをするならよいからその時間に縄を綯れ」といわれた。それからまた仕方がない、伯父さんのいうことであるから終日働いてあとで本を読んだ、……そういう苦学をした人であります。どうして自分の生涯を立てたかというに、村の人の遊ぶとき、ことにお祭り日などには、近所の畑のなかに洪水で沼になったところがあった、その沼地を伯父さんの時間でない、自分の時間に、その沼地よりことごとく水を引いてそこでもって小さい鍬で田地を拵えて、そこへ持っていって稲を植えた。

書き下し

それでどうしたかというと、川辺の誰も知らないところへ行きまして、菜種を蒔いた。一ヵ年かかって菜種を五、六升も取った。それからその菜種を持っていって、油屋へ行って油と取換えてきまして、それからその油で本を見た。そうしたところが、また叱られた。「油ばかりお前のものであれば本を読んでもよいと思っては違う、お前の時間も私のものだ。本を読むなどという馬鹿なことをするなら、よいからその時間に縄を綯え」といわれた。それからまた仕方がない、伯父さんのいうことであるから終日働いて、あとで本を読んだ、……そういう苦学をした人であります。どうして自分の生涯を立てたかというに、村の人の遊ぶとき、ことにお祭り日などには、近所の畑のなかに洪水で沼になったところがあった、その沼地を、伯父さんの時間でない、自分の時間に、その沼地よりことごとく水を引いて、そこでもって小さい鍬で田地を拵えて、そこへ持っていって稲を植えた。

現代語訳

それでどうしたかというと、川辺の誰も知らない場所へ行って菜種を蒔きました。一年かかって菜種を五、六升取った。その菜種を持って油屋へ行き、油と取り換えてきて、その油で本を読みました。するとまた叱られた。油だけお前のものなら本を読んでよいと思ったら違う、お前の時間も私のものだ。本を読むなどという馬鹿なことをするくらいなら、その時間に縄を綯え、と言われた。それでまた仕方がない、伯父の言うことだから終日働いて、そのあとで本を読んだ。そういう苦学をした人です。どうやって自分の一生を立てたかというと、村の人が遊ぶとき、とくに祭りの日などに、近所の畑の中に洪水で沼になった場所があった。その沼地を、伯父の時間ではなく自分の時間に、すっかり水を引いて、小さい鍬で田を作り、そこへ稲を植えました。

解説

油を自分で作ったら、今度は時間も自分のものではないと言われる。壁が二重に立ちます。それでも金次郎は争わず、働いた後に読み、遊ぶ日に沼地を田にした。誰も使っていない場所、誰も使っていない時間を見つけて、そこに自分の取り分を作っていく。無いものを嘆かず、余っているものを探す型です。後の報徳仕法の原型がここにあり、この本が実業の書として読まれてきた理由も分かります。

この章句が説くこと

勤勉工夫自立余白開墾

関連する章句

この一句を、あなたの毎日に。

古典の教えを、今の状況に当てはめて考えてみる——師導があなたの学びと選択を支えます。

師導で古典を学ぶ
いま登録すると、7日間すべての機能を無料でお試しいただけます。 無料ではじめる