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五輪書 / 地の巻

士卒たる者は大工にして手づから其道具をとぎ色々のせめ道具をこしらへ大工の箱に入て持統領云付る所をうけ柱こうりやう共てうのにてけづりとこだなをもかんなにてけづりすかし物ほり物をもしてよくかねを糾しすみずみめんどう迄も手際能く仕立る所大工の法也大工のわざ手にかけて能くしおぼえすみかねを能知りて後は統領となる物也大工のたしなみ能きるる道具を持透々にとぐことが肝要也其道具をとつてみづし書棚机卓又はあんどんまないた鍋のふた迄も達者にする所大工の専なり士卒たる者このごとく也能々吟味有べし 大工のたしなみひずまざる事とめをあはする事かんなにて能くけづる事すりみがかざる事後にひすかざる事肝要也 此道を学ばんと思はば書顕す所のことごとに心を入て能吟味有べきもの也

書き下し

士卒たる者は大工にして、手づから其の道具をとぎ、色々のせめ道具をこしらへ、大工の箱に入れて持ち、統領の云ひ付くる所をうけ、柱・こうりやう(梁)共に、てうの(手斧)にてけづり、とこだなをもかんなにてけづり、すかし物・ほり物をもして、よくかねを糾し、すみずみめんだう迄も手際よく仕立つる所、大工の法なり。大工のわざ、手にかけて能(よ)くし覚え、すみかねを能く知りて後は、統領となる物なり。大工のたしなみ、能く切るる道具を持ち、透々(すきずき)にとぐ事が肝要なり。其の道具をとつて、みづし(御厨子)・書棚・机・卓、又はあんどん・まないた・鍋のふた迄も達者にする所、大工の専(せん)なり。士卒たる者、このごとくなり。能々(よくよく)吟味有るべし。大工のたしなみ、ひずまざる事、とめをあはする事、かんなにて能くけづる事、すりみがかざる事、後にひすかざる事、肝要なり。此の道を学ばんと思はば、書き顕す所のことごとに心を入れて、能く吟味有るべきものなり。

現代語訳

兵卒たる者は、いわば現場の大工である。自ら道具を研ぎ、さまざまの攻め道具をこしらえ、道具箱に入れて持ち、棟梁の指図を受けて、柱も梁も手斧で削り、床棚も鉋で削り、透かし彫りや彫り物もして、寸法をよく正し、隅々の面倒なところまで手際よく仕立てる――これが大工の仕事だ。その技を身につけてよく習い覚え、寸法をよく知ったうえで、やがて棟梁となるのである。大工の心得は、よく切れる道具を持ち、暇があればいつも研いでおくことが肝要だ。その道具を手に取って、厨子・書棚・机・卓、さらには行灯・まな板・鍋の蓋まで達者にこなす、それが大工の本分である。兵卒もこれと同じだ。よくよく吟味すべきである。大工の心得として、木を歪ませないこと、留め(接合部)をきちんと合わせること、鉋でよく削ること、(見えない裏まで)磨きすぎないこと、後で狂わせないこと――これらが肝要だ。この道を学ぼうと思うなら、書き記すことの一つ一つに心を入れて、よく吟味すべきである。

解説

前段が組織を率いる棟梁=リーダーの心得だったのに対し、この段は現場で働く兵卒=プレイヤーの心得を、大工の職人仕事になぞらえて説きます。まず強調されるのは、道具の手入れです。「よく切れる道具を持ち、暇があればいつも研いでおく」――日々の地道な準備こそが、いざというときの手際を生むという教えです。そして大きな柱や梁だけでなく、行灯やまな板、鍋の蓋のような小物まで達者にこなしてこそ一人前だと言います。基礎的で目立たない仕事を疎かにしない姿勢です。さらに、木を歪ませない・留めを合わせる・後で狂わせないといった、仕上がりの正確さと持続性への心配りが挙げられます。武蔵は、こうした現場の職人的な鍛錬を積んだ者が、やがて棟梁=指導者になると位置づけました。派手な技よりも、道具の手入れと丁寧な基礎の積み重ねを重んじる実務家の哲学が表れています。

この章句が説くこと

士卒の心得基礎の鍛錬道具の手入れ手際現場力積み上げ

この一句を、あなたの毎日に。

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