塩鉄論 / 相刺篇
大夫曰:「文學言治尚於唐、虞、言義高於秋天、有華言矣、未見其實也。昔魯穆公之時、公儀為相、子思、子柳為之卿、然北削於齊、以泗為境、南畏楚人、西賓秦國。孟軻居梁、兵折於齊、上將軍死、而太子虜、西敗於秦、地奪壤削、亡河內、河外。夫仲尼之門、七十子之徒、去父母、捐室家、負荷而隨孔子、不耕而學、亂乃愈滋。故玉屑滿篋、不為有寶、詩書負笈、不為有道。要在安國家、利人民、不茍繁文眾辭而已。」
新字:大夫曰:「文学言治尚於唐、虞、言義高於秋天、有華言矣、未見其実也。昔魯穆公之時、公儀為相、子思、子柳為之卿、然北削於斉、以泗為境、南畏楚人、西賓秦国。孟軻居梁、兵折於斉、上将軍死、而太子虜、西敗於秦、地奪壤削、亡河内、河外。夫仲尼之門、七十子之徒、去父母、捐室家、負荷而随孔子、不耕而学、乱乃愈滋。故玉屑満篋、不為有宝、詩書負笈、不為有道。要在安国家、利人民、不苟繁文衆辞而已。」
書き下し
大夫曰く、文學の言は、治は唐・虞より尚く、義は秋天より高しと言う、華言有りて、未だ其の實を見ざるなり。昔魯の穆公の時、公儀相と為り、子思・子柳之が卿と為る、然れども北のかた齊に削られ、泗を以て境と為し、南のかた楚人を畏れ、西のかた秦國に賓たり。孟軻梁に居り、兵を齊に折り、上將軍死し、太子虜となる、西のかた秦に敗れ、地奪われ壤削られ、河內・河外を亡う。夫れ仲尼の門、七十子の徒は、父母を去り、室家を捐て、負荷して孔子に隨い、耕さずして學ぶ、亂は乃ちいよいよ滋る。故に玉屑篋に滿つるも、寶有りと為さず、詩・書を笈に負うも、道有りと為さず。要は國家を安んじ、人民を利するに在り、茍くも繁文眾辭のみならざるなり。
現代語訳
大夫が言った。「文学の言葉は、治世は堯舜より高く、義は秋の空より高いと言う。華やかな言葉はあるが、その実質はまだ見ていない。昔、魯の穆公のとき、公儀休が宰相となり、子思と子柳が卿となった。それでも北は斉に領土を削られ泗水を境とし、南は楚人を恐れ、西は秦に従属した。孟軻が梁にいたときは、軍は斉に敗れ、上将軍は死に、太子は捕虜となった。西は秦に敗れ、土地を奪われ削られ、河内と河外を失った。そもそも孔子の門下、七十人の弟子たちは、父母を離れ家を捨て、荷を背負って孔子に従い、耕さずに学んだ。それで乱れはますますひどくなった。だから玉の屑が箱に満ちていても、宝を持っているとは言わない。『詩』『書』を笈に背負っていても、道を持っているとは言わない。肝心なのは国家を安んじ人民を利することにあって、飾った文章や多くの言葉ではない」
解説
この章句が説くこと
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『講孟余話』盡心上 第二十九章且つ曲芸を以て見るべし。書画を学ぶ者は、終身書画を学びて愈々己の不足を知る。若し「我は王羲之なり、我は顧愷之なり」と云ひて、已に其の極処に至るとし、廃絶せば、妄人と云ふべし。故に泉に及ぶと云ひても、学問の極処に至れば事已に畢ると云ふにはあらず。学記にも「学びて然る後に其の足らざるを知る」と云へり。学べば学ぶ程、益々高く益々堅きの味を知るなり。然れども井を掘るは水を得るが為なり、学を講ずるは道を得るが為なり。水を得ざれば、掘ること深しと云へども、井とするに足らず。道を得ざれば、講ずること勤むと云へども、学とするに足らず。因りて知る、井は水の多少に在りて、掘るの浅深に在らず。学は道の得否に在りて、勤むるの厚薄に在らざることを。
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『政談』學問の事偖御旗本の学問あるをば、其の向寄の儒者ともより若年寄御番頭へ申さすへし、尤も学問なき人の贔負にて有と云やうなることも有べけれとも、兎角芸の事は其の芸者の方より申し立つるを証拠にせざれば知るへきやうなきことなり、偖学問ある人を撰みて御役人に仰付らるゝやうにもあらば、学問ははやるべきことなり、されども学問なく上も知行高と、家筋にて御役人にはなることと人々覚え居ることなる故気のつまることはせね道理なり、古は学問なければ公辺の勤めもならぬやうに徳を立て置きたる故、自から武家も学問を仕たると見えたり、源頼義大江匡房と書翰往来のこと本朝文粋に之あり、頼義奥州退治の時上表せられたることなどあり、又義家丹波の椽の時新田開発の下し文を先年見たり、共に仲々かたき文章なり、当時は学問なくても御奉公の差支はなきこと故、気のつまることをせぬ筈のこと也、
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