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武士道 / 第十章 武士の教育・師は克己心の活例なりき

夫れ既に量るべからざるものあり。されば、陽に價を計るの媒介たる貨幣の如きは、此れに酬うるも尙ほ以て償ふに足らずとせり。昔時は子弟たるもの、一年某々の季節を定めて師に贈るに金品を以てするの習慣ありしが、斯は敢て報酬として贈るにあらず、されば多くは性行嚴正にして、清貧の裡に高く標置し其尊大なるは手に賴りて勞作するを肯ぜず、人に乞ふを潔しとせざる師も尙ほ懽びて之を受納したり。師は旣に貧苦に屈せざる高邁なる精神の化身なり、學問の目的の儀表なり。故に師は又た凡そ武士道に缺くべからざる鍛鍊の鍛鍊たる克己心の活例なりき第十一章

新字:夫れ既に量るべからざるものあり。されば、陽に価を計るの媒介たる貨幣の如きは、此れに酬うるも尚ほ以て償ふに足らずとせり。昔時は子弟たるもの、一年某々の季節を定めて師に贈るに金品を以てするの習慣ありしが、斯は敢て報酬として贈るにあらず、されば多くは性行厳正にして、清貧の裡に高く標置し其尊大なるは手に頼りて労作するを肯ぜず、人に乞ふを潔しとせざる師も尚ほ懽びて之を受納したり。師は旣に貧苦に屈せざる高邁なる精神の化身なり、学問の目的の儀表なり。故に師は又た凡そ武士道に欠くべからざる鍛錬の鍛錬たる克己心の活例なりき第十一章

書き下し

それ既に量るべからざるものあり。されば、陽に価を計るの媒介たる貨幣の如きは、此れに酬うるもなお以て償ふに足らずとせり。昔時は子弟たるもの、一年某々の季節を定めて、師に贈るに金品を以てするの習慣ありしが、これ敢て報酬として贈るにあらず。されば多くは性行厳正にして、清貧の裡に高く標置し、其尊大なるは手に頼りて労作するを肯ぜず、人に乞ふを潔しとせざる師も、なお喜びて之を受納したり。師は既に貧苦に屈せざる高邁なる精神の化身なり、学問の目的の儀表なり。故に師は又た、凡そ武士道に欠くべからざる鍛錬の鍛錬たる克己心の活例なりき。

現代語訳

そもそも測ることのできないものがあります。ですから、表向き価値を計る媒介である貨幣のようなものでは、これに報いてもなお償うに足りないとしました。昔は弟子たる者が、年に何度か季節を定めて師に金品を贈る習慣がありましたが、これはあえて報酬として贈るのではありません。ですから多くは品行が厳正で、清らかな貧しさの中に高く身を置き、その気位の高さは自分の手に頼って働くことを肯んぜず、人に乞うことを潔しとしない師も、喜んでそれを受け取りました。師はすでに貧苦に屈しない高邁な精神の化身であり、学問の目的の手本です。ですから師はまた、武士道に欠かせない鍛錬の中の鍛錬である克己心の、生きた実例でした。

解説

月謝が報酬ではなく贈り物だという整理です。だから清貧を貫く師も受け取れる。師の値打ちは教える技術ではなく、貧苦に屈しない生き方そのものにあるとされます。学問の目的の手本であり、克己心の生きた実例だ、と。第十章の結びで師が克己の実例とされ、そのまま次章の克己へ話が渡ります。教える人が何を教えているのかという問いへの、一つの答えです。

この章句が説くこと

月謝清貧手本克己

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