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墨子 / 尚賢下

古者聖王既審尚賢欲以為政,故書之竹帛,琢之槃盂,傳以遺後世子孫。於先王之書吕刑之書然,王曰:「於!來!有國有土,告女訟刑,在今而安百姓,女何擇言人,何敬不刑,何度不及。」能擇人而敬為刑,堯、舜、禹、湯、文、武之道可及也。是何也?則以尚賢及之,於先王之書豎年之言然,曰:「晞夫聖、武、知人,以屏輔而身。」此言先王之治天下也,必選擇賢者以為其羣屬輔佐。曰今也天下言士君子,皆欲富貴而惡貧賤。曰然。女何為而得富貴而辟貧賤?莫若為賢。為賢之道將奈何?曰有力者疾以助人,有財者勉以分人,有道者勸以教人。若此則飢者得食,寒者得衣,亂者得治。若飢則得食,寒則得衣,亂則得治,此安生生。

新字:古者聖王既審尚賢欲以為政,故書之竹帛,琢之槃盂,伝以遺後世子孫。於先王之書呂刑之書然,王曰:「於!来!有国有土,告女訟刑,在今而安百姓,女何択言人,何敬不刑,何度不及。」能択人而敬為刑,堯、舜、禹、湯、文、武之道可及也。是何也?則以尚賢及之,於先王之書豎年之言然,曰:「晞夫聖、武、知人,以屏輔而身。」此言先王之治天下也,必選択賢者以為其羣属輔佐。曰今也天下言士君子,皆欲富貴而悪貧賤。曰然。女何為而得富貴而辟貧賤?莫若為賢。為賢之道将奈何?曰有力者疾以助人,有財者勉以分人,有道者勧以教人。若此則飢者得食,寒者得衣,乱者得治。若飢則得食,寒則得衣,乱則得治,此安生生。

書き下し

古者、聖王、既に尚賢を審らかにして以て政を為さんと欲す。故に之を竹帛に書し、之を槃盂に琢み、傳えて以て後世の子孫に遺す。先王の書、呂刑の書に於て然り。王曰く、「於、來れ、國を有ち土を有つ者よ、女に訟刑を告げん。今に在りて百姓を安んずるに、女、何ぞ人を擇ぶを言い、何ぞ敬みて刑せざる、何ぞ度りて及ばざる」と。能く人を擇びて敬みて刑を為さば、堯・舜・禹・湯・文・武の道に及ぶ可し。是れ何ぞや。則ち尚賢を以て之に及ぶなり。先王の書、豎年の言に於て然り。曰く、「夫の聖、武、人を知るを晞めて、以て而の身を屏輔せしむ」と。此れ先王の天下を治むるや、必ず賢者を選擇して以て其の羣屬輔佐と為すを言うなり。曰く、今や天下の言う士君子は、皆な富貴を欲して貧賤を惡む。曰く、然り。女、何を為して富貴を得て貧賤を辟けんとするか。賢を為すに若くは莫し。賢を為すの道は將に奈何せんとするか。曰く、力有る者は疾く以て人を助け、財有る者は勉めて以て人に分かち、道有る者は勸めて以て人を教う。此くの若くんば則ち飢えたる者は食を得、寒き者は衣を得、亂るる者は治まるを得。若し飢うれば則ち食を得、寒ければ則ち衣を得、亂るれば則ち治まるを得ば、此れ安んじて生を生ずるなり。

現代語訳

昔の聖王は賢を尊ぶことをはっきりさせて政治を行おうとした。だからそれを竹簡と絹布に書き、盤や盂に刻み、後世の子孫に伝え残した。先王の書『呂刑』にそうある。王が言った、「ああ、来たれ、国を持ち土地を持つ者よ、お前たちに訴訟と刑罰について告げよう。いま百姓を安んじるにあたって、お前たちは人を選ぶことを言わないのか、慎んで刑を行わないのか、よく測って及ばないことがあるのか」。よく人を選び慎んで刑を行えば、堯・舜・禹・湯・文王・武王の道に及べる。それはなぜか。賢を尊ぶことによって及ぶのである。先王の書『豎年』の言葉にもそうある。「聖なる者、武なる者、人を見きわめる者を求めて、我が身を守り助けさせよ」。これは先王が天下を治めるとき、必ず賢者を選んで臣下や補佐にしたことを言っている。さて、いま世に言う士君子はみな富貴を望み貧賤を憎む。そうであろう。ではお前たちは何をして富貴を得、貧賤を避けようとするのか。賢者になるにまさるものはない。賢者になる道はどうすればよいのか。力ある者はすばやく人を助け、財ある者は努めて人に分け、道ある者は励んで人に教える。こうすれば、飢えた者は食を得、寒い者は衣を得、乱れた者は治まりを得る。飢えれば食を得、寒ければ衣を得、乱れれば治まりを得るなら、それが安んじて生を全うするということだ。

解説

「有力者疾以助人、有財者勉以分人、有道者勸以教人」——力・財・道という三つの持ち物を挙げ、それぞれ人に向ける形を示します。墨子の「賢」の定義がここで具体化されます。徳を積むことでも学問を修めることでもなく、持っているものを他人に向けること。しかも三つのうちどれかは誰でも持っている、という設計になっているので、賢者になる道が特定の階層に閉じていません。

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