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説苑 / 建本

孔子謂子路曰:「汝何好?」子路曰:「好長劍。」孔子曰:「非此之問也,請以汝之所能,加之以學,豈可及哉!」子路曰:「學亦有益乎?」孔子曰:「夫人君無諫臣則失政;士無教交,則失德;狂馬不釋其策,操弓不返於檠;木受繩則直,人受諫則聖;受學重問,孰不順成;毀仁惡士,且近於刑。君子不可以不學。」子路曰:「南山有竹,弗揉自直,斬而射之,通於犀革,又何學為乎?」孔子曰:「括而羽之,鏃而砥礪之,其入不益深乎?」子路拜曰:「敬受教哉!」

新字:孔子謂子路曰:「汝何好?」子路曰:「好長剣。」孔子曰:「非此之問也,請以汝之所能,加之以学,豈可及哉!」子路曰:「学亦有益乎?」孔子曰:「夫人君無諫臣則失政;士無教交,則失徳;狂馬不釈其策,操弓不返於檠;木受縄則直,人受諫則聖;受学重問,孰不順成;毀仁悪士,且近於刑。君子不可以不学。」子路曰:「南山有竹,弗揉自直,斬而射之,通於犀革,又何学為乎?」孔子曰:「括而羽之,鏃而砥礪之,其入不益深乎?」子路拝曰:「敬受教哉!」

書き下し

孔子、子路に謂いて曰わく、「汝何をか好む」と。子路曰わく、「長剣を好む」と。孔子曰わく、「此を之れ問うに非ざるなり。請う汝の能くする所を以て、之に学を加えなば、豈に及ぶ可けんや」と。子路曰わく、「学も亦益有るか」と。孔子曰わく、「夫れ人君諫臣無ければ則ち政を失い、士教交無ければ則ち徳を失う。狂馬其の策を釈かず、弓を操るは檠に返らず。木縄を受くれば則ち直く、人諫を受くれば則ち聖なり。学を受け問を重ぬれば、孰か順成せざらん。仁を毀り士を悪めば、且つ刑に近し。君子は以て学ばずんばある可からず」と。子路曰わく、「南山に竹有り、揉めずして自ら直く、斬りて之を射れば、犀革を通ず。又何ぞ学を為さん」と。孔子曰わく、「之を括りて羽し、之を鏃して砥礪せば、其の入ること益々深からずや」と。子路拝して曰わく、「敬しみて教えを受けん」と。

現代語訳

孔子は子路に「お前は何が好きか」と尋ねた。子路は「長い剣が好きです」と答えた。孔子は「そんなことを聞いているのではない。お前の得意なことに学問を加えたなら、どれほどのものになるか、ということだ」と言った。子路は「学問にも益があるのですか」と尋ねた。孔子は言った。「そもそも君主に諫める臣がいなければ政治を誤り、士に教え交わる友がいなければ徳を失う。暴れ馬には鞭を離さず、弓を張る者は矯め木を手放さない。木は墨縄を受ければまっすぐになり、人は諫めを受ければ聖なる境地に至る。学問を受け問いを重ねれば、成し遂げられないことがあろうか。仁を毀し士を憎めば、いずれ刑罰に近づく。君子は学ばないわけにはいかないのだ」と。子路は「南山に竹があり、矯めなくても真っ直ぐで、それを切って矢にすれば犀の革をも貫きます。それ以上何を学ぶ必要がありましょうか」と言った。孔子は「その矢に矧ぎ羽をつけ、鏃をつけて研ぎ澄ませば、もっと深く突き刺さるのではないか」と答えた。子路は礼をして「謹んで教えをお受けいたします」と言った。

解説

生まれつきの才(南山の竹)を、加工(羽や鏃、研ぎ)によってさらに鋭く深く突き刺さるものへと高められるという比喩は、天賦の才と後天的な鍛錬の関係を極めて具体的に説き明かす。子路の「生まれつき優れているのだから学ぶ必要はない」という反論は、素質に恵まれた人が陥りやすい慢心そのものであり、孔子はそれを頭ごなしに否定せず、竹の矢という子路自身の得意分野の比喩で丁寧に切り返している。現代でも、地頭の良さや生来の才能に頼って研鑽を怠る人は多いが、この章は才能と学びが対立するものではなく、掛け合わせるべきものだと教えている。

この章句が説くこと

才能研鑽子路

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