師導古典を学びたいすべての人に

孔子家語 / 致思

子路為蒲宰。為水備,與其民修溝瀆。以民之勞煩苦也,人與之一簞食、一壺漿。孔子聞之,使子貢止之。子路忿不悅,見孔子,曰:「由也以暴雨將至,恐有水災,故與民修溝洫以備之;而民多匱餓者,是以簞食壺漿而與之。夫子使賜止之,是夫子止由之行仁也。夫子以仁教而禁其行,由不受也。」孔子曰:「汝以民為餓也,何不白於君,發倉廩以賑之?而私以爾食饋之,是汝明君之無惠,而見己之德美矣。汝速已則可,不則汝之見罪必矣。」

新字:子路為蒲宰。為水備,与其民修溝瀆。以民之労煩苦也,人与之一簞食、一壺漿。孔子聞之,使子貢止之。子路忿不悅,見孔子,曰:「由也以暴雨将至,恐有水災,故与民修溝洫以備之;而民多匱餓者,是以簞食壺漿而与之。夫子使賜止之,是夫子止由之行仁也。夫子以仁教而禁其行,由不受也。」孔子曰:「汝以民為餓也,何不白於君,発倉廩以賑之?而私以爾食饋之,是汝明君之無恵,而見己之徳美矣。汝速已則可,不則汝之見罪必矣。」

書き下し

子路蒲の宰と為る。水備を為し、其の民と溝瀆を修む。民の労煩苦しむを以て、人に一簞の食、一壺の漿を与う。孔子之を聞き、子貢をして之を止めしむ。 子路忿りて悦ばず、孔子に見えて曰わく、「由や暴雨将に至らんとするを以て、水災有らんことを恐れ、故に民と溝洫を修めて以て之に備う。而して民に匱餓する者多し、是を以て簞食壺漿もて之に与う。夫子賜をして之を止めしむ、是れ夫子由の仁を行うを止むるなり。夫子仁を以て教えて其の行いを禁ず、由受けざるなり。」 孔子曰わく、「汝民を以て餓うと為さば、何ぞ君に白して倉廩を発きて以て之を賑わさざる。而して私に爾の食を以て之に饋る、是れ汝君の恵無きを明らかにし、而して己の徳の美を見わすなり。汝速やかに已めば則ち可なり、然らずんば則ち汝の罪せらるること必せり。」

現代語訳

子路が蒲の長官になった。水害への備えをつくり、民とともに用水路を修理した。民が苦労し疲れているのを見て、一人ひとりに一椀の食事と一壺の飲み物を与えた。孔子はこれを聞き、子貢に命じてこれをやめさせた。 子路は腹を立てて納得せず、孔子に会って言った。「私は大雨が来ようとしているので水害を恐れ、民とともに用水路を修理してこれに備えたのです。ところが民には飢えて困窮する者が多かったので、食事と飲み物を与えたのです。先生は子貢に命じて私を止めさせましたが、これは先生が私の仁の行いを止めることになります。先生は仁をもって教えながら、その実行を禁じるのですか。私は納得できません。」 孔子は言った。「お前は民を飢えていると思ったなら、なぜ主君に申し上げて、倉の蓄えを開いて彼らを救おうとしなかったのか。それをせず、勝手に自分の食料を彼らに贈ったのでは、主君に恵みが無いことを明らかにし、自分の徳の立派さを見せつけることになる。お前が今すぐこれをやめれば済むことだが、そうしなければお前が罪に問われることは避けられないだろう。」

解説

子路が善意から民に食事を分け与えたところ、孔子がそれを止めさせた逸話です。子路は自分の行為を「仁」だと信じて反発しますが、孔子が問題にしたのは動機の善悪ではなく、手続きの正しさでした。自分の裁量だけで私財を分け与えれば、結果として主君の恵みが足りないことをことさらに示し、自分の徳の高さを際立たせることになってしまいます。本来なら主君に報告し、公の蔵を開いて民を救うべきだったのです。善意による行動であっても、組織の中での立場や手続きを踏まえなければ、かえって上司の面目を潰し、自分だけが評価される結果を招きかねないという教訓は、現代の組織運営においても重要な視点です。

この章句が説くこと

子路仁の実践越権君臣の分

関連する章句

この一句を、あなたの毎日に。

古典の教えを、今の状況に当てはめて考えてみる——師導があなたの学びと選択を支えます。

師導で古典を学ぶ
いま登録すると、7日間すべての機能を無料でお試しいただけます。 無料ではじめる