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列子 / 湯問篇

造父之師曰泰豆氏。造父之始從習御也、執禮甚卑、泰豆三年不告。造父執禮愈謹、乃告之曰:「古詩言:『良弓之子、必先爲箕、良冶之子、必先爲裘。』汝先觀吾趣。趣如吾、然後六轡可持、六馬可御。」造父曰:「唯命所從。」泰豆乃立木爲塗、僅可容足、計步而置、履之而行。趣走往還、無跌失也。造父學之、三日盡其巧。泰豆歎曰:「子何其敏也?得之捷乎!

新字:造父之師曰泰豆氏。造父之始従習御也、執礼甚卑、泰豆三年不告。造父執礼愈謹、乃告之曰:「古詩言:『良弓之子、必先為箕、良冶之子、必先為裘。』汝先観吾趣。趣如吾、然後六轡可持、六馬可御。」造父曰:「唯命所従。」泰豆乃立木為塗、僅可容足、計歩而置、履之而行。趣走往還、無跌失也。造父学之、三日尽其巧。泰豆嘆曰:「子何其敏也?得之捷乎!

書き下し

造父の師を泰豆氏と曰う。造父の始めて從いて御を習うや、禮を執ること甚だ卑し。泰豆三年告げず。造父禮を執ること愈々謹む。乃ち之に告げて曰く、古詩に言えらく、良弓の子は、必ず先ず箕を爲り、良冶の子は、必ず先ず裘を爲る、と。汝先ず吾が趣を觀よ。趣くこと吾の如くにして、然る後に六轡持つべく、六馬御すべし、と。造父曰く、唯だ命の從う所なり、と。泰豆乃ち木を立てて塗と爲す。僅かに足を容るべし。步を計りて置き、之を履みて行く。趣走往還して、跌失無し。造父之を學び、三日にして其の巧みを盡くす。泰豆歎じて曰く、子何ぞ其れ敏なるや。之を得ること捷きかな。

現代語訳

造父の師を泰豆氏という。造父がはじめて弟子入りして御術を習ったとき、礼を尽くすことがたいそう謙虚だった。泰豆は三年のあいだ何も教えなかった。造父はますます謹んで礼を尽くした。そこで泰豆は彼に告げた。「古い詩にこうある。よい弓を作る職人の子は、必ずまず箕を作る。よい鍛冶屋の子は、必ずまず革衣を作る、と。お前はまず私の歩き方を見なさい。私と同じように歩けるようになってから、六本の手綱を持ち、六頭の馬を御することができる」。造父は言った。「仰せに従います」。泰豆はそこで木を立てて道とした。かろうじて足が乗るほどの幅である。歩幅を計って並べ、その上を踏んで歩いた。走って行き来しても、踏み外すことがない。造父はそれを学び、三日でその技を会得した。泰豆は感嘆して言った。「お前はなんと敏いことか。会得するのが速い」。

解説

弓職人の子はまず箕を編み、鍛冶屋の子はまず革衣を縫う。どちらも本業ではありませんが、素材をしなわせる、つなぎ合わせるという動きが共通しています。本業に入る前に、本業の骨になる動作を別の題材で覚えさせる。そして泰豆が造父に課したのは、細い木の上を歩くことでした。馬を御する話がどこにもありません。しかし次の段で、この歩行がそのまま御術の説明になります。教える側が「これは何のための訓練か」を先に言わないところも共通しています。言えば、そのつもりで練習してしまうからでしょう。

この章句が説くこと

良弓の子は必ず先ず箕を為る汝先ず吾が趣を観よ木を立てて塗と為す之を得ること捷きかな

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