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孔子家語 / 子路初見

孔子兄子有孔篾者,與宓子賤偕仕。孔子往過孔篾,而問之曰:「自汝之仕,何得?何亡?」對曰:「未有所得,而所亡者三。王事若龍,學焉得習?是學不得明也;俸祿少,饘粥不及親戚,是以骨肉益疏也;公事多急,不得吊死問疾,是朋友之道闕也。其所亡者三,即謂此也。」孔子不悅,往過子賤,問如孔篾。對曰:「自來仕者無所亡,其有所得者三。始誦之,今得而行之,是學益明也;俸祿所供,被及親戚,是骨肉益親也;雖有公事,而兼以吊死問疾,是朋友篤也。」孔子喟然,謂子賤曰:「君子哉,若人。魯無君子者,則子賤焉取此。」

新字:孔子兄子有孔篾者,与宓子賤偕仕。孔子往過孔篾,而問之曰:「自汝之仕,何得?何亡?」対曰:「未有所得,而所亡者三。王事若竜,学焉得習?是学不得明也;俸禄少,饘粥不及親戚,是以骨肉益疏也;公事多急,不得吊死問疾,是朋友之道闕也。其所亡者三,即謂此也。」孔子不悅,往過子賤,問如孔篾。対曰:「自来仕者無所亡,其有所得者三。始誦之,今得而行之,是学益明也;俸禄所供,被及親戚,是骨肉益親也;雖有公事,而兼以吊死問疾,是朋友篤也。」孔子喟然,謂子賤曰:「君子哉,若人。魯無君子者,則子賤焉取此。」

書き下し

孔子の兄の子に孔篾なる者有り、宓子賤と偕に仕う。孔子往きて孔篾に過ぎり、之に問いて曰わく、「汝の仕えてより、何をか得たる、何をか亡えたる。」対えて曰わく、「未だ得る所有らず、而して亡う所の者三つあり。王事竜の若く、学焉んぞ習うことを得ん、是れ学明らかなるを得ざるなり。俸禄少なく、饘粥親戚に及ばず、是を以て骨肉益々疏し。公事急なること多く、死を吊し疾を問うを得ず、是れ朋友の道闕くるなり。其の亡う所の者三つとは、即ち此を謂うなり。」孔子悦ばず、往きて子賤に過ぎり、孔篾に問いしが如く問う。対えて曰わく、「来たりて仕えてより亡う所無し、其の得る所の者三つあり。始め之を誦し、今得て之を行う、是れ学益々明らかなるなり。俸禄供する所、親戚に被び及ぶ、是れ骨肉益々親しむなり。公事有りと雖も、兼ぬるに死を吊し疾を問うを以てす、是れ朋友篤きなり。」孔子喟然として、子賤に謂いて曰わく、「君子なるかな、此くの若き人。魯に君子無くんば、則ち子賤焉んぞ此を取らん。」

現代語訳

孔子の兄の子に孔篾という者がおり、宓子賤とともに仕官していた。孔子が訪ねて孔篾のもとに立ち寄り、尋ねた。「お前は仕官してから、何を得て、何を失ったか。」孔篾は答えた。「まだ得たものはありませんが、失ったものは三つあります。王の仕事は竜のように大きく複雑で、学問をどうして習う暇がありましょうか。これで学問が身につかなくなりました。俸禄が少なく、粥さえも親戚に行き渡らせられず、これで肉親との縁がますます疎くなりました。公務が急を要することが多く、死者を弔い病人を見舞うこともできません。これで友人との交わりの道が欠けてしまいました。私が失った三つのものとは、まさにこれらのことです。」孔子は浮かない顔をして、今度は子賤のもとへ立ち寄り、孔篾に尋ねたのと同じことを尋ねた。子賤は答えた。「仕官してから失ったものは何もありません。むしろ得たものが三つあります。以前学んで暗誦していたことを、今は実際に行って生かせるようになりました。これで学問がますます明らかになりました。俸禄でまかなう物は親戚にまで行き渡っています。これで肉親との縁がますます親しくなりました。公務はありますが、それと並行して死者を弔い病人を見舞うこともできています。これで友人との交わりがますます篤くなりました。」孔子は感嘆のため息をついて、子賤に言った。「君子だな、このような人物は。もし魯の国に君子がいなかったならば、子賤はいったいどこでこのような生き方を身につけたのだろうか。」

解説

同じように仕官した孔篾と宓子賤に、孔子が同じ質問をしたところ、正反対の答えが返ってきた逸話です。孔篾は多忙と薄給を理由に、学問・肉親・友人という三つを失ったと嘆きますが、子賤は同じ境遇にありながら、学んだことを実践に生かし、限られた俸禄を分かち合い、公務の合間を縫って人を見舞うことで、逆に三つとも得たと答えます。境遇そのものではなく、それにどう向き合うかという姿勢の違いが、まったく異なる結果を生み出すことを示す好対照の構成です。忙しさや条件の制約を言い訳にせず、限られた時間や資源をどう工夫して使うかによって成果は大きく変わるという教えは、現代の仕事と生活の両立を考える上でも示唆に富んでいます。

この章句が説くこと

孔篾宓子賤仕官学問と肉親と友人姿勢の違い

この一句を、あなたの毎日に。

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