福沢諭吉小品集／故社員の一言今尚精神・第3段

時に本塾の教員小幡仁三郎（小幡篤次郎の実弟。明治四年亜米利加に遊学中不幸にして同六年彼地に物故。）この事を聞き、走て塾の広間に出て、顔色を変じ目を瞋らして同窓の諸友に告て曰く、諸君は今日の形勢を見て如何の観を為すや、東軍西軍相戦うならんと雖ども、畢竟日本国内の戦争にして唯是れ内乱なるぞ、我輩は文を事としてその戦争に関するなしと雖ども、内外の分は未だ之を忘れず、西軍或は暴ならん、東軍或は無法ならん、来て我輩に害を加えんとする者あらば、我亦男児なり、よく之を防がん、之を防て力足らざるときは唯一死あるのみ、堂々たる日本国人にして報国の大義を忘れ、外人の庇護の下に苟も免かれんより、寧ろ同国人の刃に死せんのみ、我輩が共にこの義塾を創立して共に苦学するその目的は何処に在るや、日本人にして外国の書を読み、一身の独立を謀てその趣旨を一国に及ぼし、以て我国権を皇張するの一点に在るのみ、然るを今にしてこの大義を顧みざるが如きは初より目的を誤るものと云うべし、我義塾の命脈を絶つものと云うべし、彼の印鑑の如きは速に之を火に投じて可なりとて、その語気凜々、決する所あるが如し。聞く者悚然として復た一言を発せず。之より社中の気風益固結して曾て動変することなく、爾後王政維新の太平に逢い又無数の事変をも目撃したれども、報国致死は我社中の精神にして、今日我輩が専ら国権の議論を主唱するも、その由来一朝一夕に非ず、蓋し社中全体の気風なりとは雖ども、仁三郎君の一言亦重しと云うべし。往事回顧すれば十五年、社中君を喪うてより又十年、今の学友或は之を知らざる者もあらん。記して以て君の言行の一班を知らしめ、兼て天下国権論者の警に供す。

新字：時に本塾の教員小幡仁三郎（小幡篤次郎の実弟。明治四年亜米利加に遊学中不幸にして同六年彼地に物故。）この事を聞き、走て塾の広間に出て、顔色を変じ目を瞋らして同窓の諸友に告て曰く、諸君は今日の形勢を見て如何の観を為すや、東軍西軍相戦うならんと雖ども、畢竟日本国内の戦争にして唯是れ内乱なるぞ、我輩は文を事としてその戦争に関するなしと雖ども、内外の分は未だ之を忘れず、西軍或は暴ならん、東軍或は無法ならん、来て我輩に害を加えんとする者あらば、我亦男児なり、よく之を防がん、之を防て力足らざるときは唯一死あるのみ、堂々たる日本国人にして報国の大義を忘れ、外人の庇護の下に苟も免かれんより、寧ろ同国人の刃に死せんのみ、我輩が共にこの義塾を創立して共に苦学するその目的は何処に在るや、日本人にして外国の書を読み、一身の独立を謀てその趣旨を一国に及ぼし、以て我国権を皇張するの一点に在るのみ、然るを今にしてこの大義を顧みざるが如きは初より目的を誤るものと云うべし、我義塾の命脈を絶つものと云うべし、彼の印鑑の如きは速に之を火に投じて可なりとて、その語気凜々、決する所あるが如し。聞く者悚然として復た一言を発せず。之より社中の気風益固結して曽て動変することなく、爾後王政維新の太平に逢い又無数の事変をも目撃したれども、報国致死は我社中の精神にして、今日我輩が専ら国権の議論を主唱するも、その由来一朝一夕に非ず、蓋し社中全体の気風なりとは雖ども、仁三郎君の一言亦重しと云うべし。往事回顧すれば十五年、社中君を喪うてより又十年、今の学友或は之を知らざる者もあらん。記して以て君の言行の一班を知らしめ、兼て天下国権論者の警に供す。

書き下し

時に本塾の教員小幡仁三郎（小幡篤次郎の実弟。明治四年亜米利加に遊学中不幸にして同六年彼地に物故。）この事を聞き、走て塾の広間に出て、顔色を変じ目を瞋らして同窓の諸友に告て曰く、諸君は今日の形勢を見て如何の観を為すや、東軍西軍相戦うならんと雖ども、畢竟日本国内の戦争にして唯是れ内乱なるぞ、我輩は文を事としてその戦争に関するなしと雖ども、内外の分は未だ之を忘れず、西軍或は暴ならん、東軍或は無法ならん、来て我輩に害を加えんとする者あらば、我亦男児なり、よく之を防がん、之を防て力足らざるときは唯一死あるのみ、堂々たる日本国人にして報国の大義を忘れ、外人の庇護の下に苟も免かれんより、寧ろ同国人の刃に死せんのみ、我輩が共にこの義塾を創立して共に苦学するその目的は何処に在るや、日本人にして外国の書を読み、一身の独立を謀てその趣旨を一国に及ぼし、以て我国権を皇張するの一点に在るのみ、然るを今にしてこの大義を顧みざるが如きは初より目的を誤るものと云うべし、我義塾の命脈を絶つものと云うべし、彼の印鑑の如きは速に之を火に投じて可なりとて、その語気凜々、決する所あるが如し。聞く者悚然として復た一言を発せず。之より社中の気風益固結して曽て動変することなく、爾後王政維新の太平に逢い又無数の事変をも目撃したれども、報国致死は我社中の精神にして、今日我輩が専ら国権の議論を主唱するも、その由来一朝一夕に非ず、蓋し社中全体の気風なりとは雖ども、仁三郎君の一言亦重しと云うべし。往事回顧すれば十五年、社中君を喪うてより又十年、今の学友或は之を知らざる者もあらん。記して以て君の言行の一班を知らしめ、兼て天下国権論者の警に供す。

現代語訳

そのとき、本塾の教員の小幡仁三郎（小幡篤次郎の実弟。明治四年にアメリカに遊学中、不幸にして同六年に彼の地で亡くなった）は、この事を聞いて、走って塾の広間に出て、顔色を変え目を怒らせて、同窓の諸友に告げて言いました。諸君は今日の形勢を見てどう思うか。東軍と西軍が相戦うだろうが、結局は日本国内の戦争であって、これはただの内乱である。我々は文を事として、その戦争には関わりがないが、内と外の区別はまだこれを忘れてはいない。西軍はあるいは乱暴かもしれない。東軍はあるいは無法かもしれない。来て我々に害を加えようとする者があれば、我もまた男児である。よくこれを防ごう。これを防いで力が足りないときは、ただ一死あるのみ。堂々たる日本国人でありながら、報国の大義を忘れ、外国人の庇護のもとでかりそめに免れるより、むしろ同国人の刃に死ぬだけだ。我々が共にこの義塾を創立し、共に苦学するその目的はどこにあるのか。日本人でありながら外国の書を読み、一身の独立を図って、その趣旨を一国に及ぼし、それによってわが国権を拡張する、その一点にあるだけである。それなのに今になって、この大義を顧みないようなことがあれば、初めから目的を誤っていたというべきである。わが義塾の命脈を絶つものというべきである。あの印鑑のようなものは、速やかに火に投じてよいと言って、その語気は凛々として、決するところがあるようでした。聞く者は恐れ入って、再び一言も発しませんでした。これより社中の気風はますます固く結ばれて、少しも変わることがなく、その後、王政維新の太平に遭い、また無数の事変を目撃したけれども、報国致死は我が社中の精神であり、今日私が専ら国権の議論を主唱するのも、その由来は一朝一夕のものではありません。社中全体の気風とはいえ、仁三郎君の一言もまた重いというべきです。往事を回顧すれば十五年、社中が君を失ってからさらに十年、今の学友の中には、これを知らない者もあるでしょう。記して君の言行の一端を知らせ、あわせて天下の国権論者への警めに供します。

解説

外国人の保護を断るよう同窓に訴えた小幡仁三郎の言葉が、福沢の回想に引かれます。内乱であっても内外の区別は忘れない、外国の書を読むのは一身の独立を図り、その趣旨を国に及ぼすためで、外国人の庇護で免れるのは目的を誤ることだ、という論です。福沢はこの一言を慶應義塾の報国致死の精神の源と位置づけ、国権論の由来にも結びつけます。組織の使命に照らして、目先の安全と筋を通すことのどちらを取るかという問いとして読めます。国権や報国の語には、時代の思想的な背景がある点にも注意が要ります。

この章句が説くこと

小幡仁三郎報国致死一身の独立国権慶応義塾内外の分

現代語訳

解説

この章句が説くこと

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