淮南子 / 泰族訓
溫惠柔良者,《詩》之風也;淳龐敦厚者,《書》之教也;清明條達者,《易》之義也;恭儉尊讓者,禮之為也;寬裕簡易者,樂之化也;刺幾辯義者,《春秋》之靡也。故《易》之失,鬼;樂之失,淫;《詩》之失,愚;《書》之失,拘;禮之失,忮;《春秋》之失,訾。六者,聖人兼用而財制之。失本則亂,得本則治。其美在和,其失在權。
新字:温恵柔良者,《詩》之風也;淳龐敦厚者,《書》之教也;清明条達者,《易》之義也;恭倹尊譲者,礼之為也;寛裕簡易者,楽之化也;刺幾弁義者,《春秋》之靡也。故《易》之失,鬼;楽之失,淫;《詩》之失,愚;《書》之失,拘;礼之失,忮;《春秋》之失,訾。六者,聖人兼用而財制之。失本則乱,得本則治。其美在和,其失在権。
書き下し
溫惠柔良なる者は、詩の風なり。淳龐敦厚なる者は、書の教えなり。清明條達なる者は、易の義なり。恭儉尊讓なる者は、禮の爲なり。寬裕簡易なる者は、樂の化なり。刺幾辯義なる者は、春秋の靡なり。故に易の失は、鬼なり。樂の失は、淫なり。詩の失は、愚なり。書の失は、拘なり。禮の失は、忮なり。春秋の失は、訾なり。六者は、聖人 兼ね用いて之を財制す。本を失えば則ち亂れ、本を得れば則ち治まる。其の美は和に在り、其の失は權に在り。
現代語訳
温かく穏やかで柔らかいのは、詩の気風である。素朴で厚みがあるのは、書の教えである。清く明るく筋が通っているのは、易の趣旨である。恭しく倹しく譲るのは、礼のはたらきである。ゆったりとして簡素なのは、楽の感化である。兆しを突き義を弁じるのは、春秋の趣である。だから易の失は怪しげになること、楽の失は溺れること、詩の失は愚かになること、書の失はこだわること、礼の失は角を立てること、春秋の失はあげつらうことである。この六つを、聖人はあわせて用い、加減して制する。根本を失えば乱れ、根本を得れば治まる。その美しさは調和にあり、その失敗は偏りにある。
解説
六つの学びに、それぞれ持ち味と落とし穴が対で示されます。温和は愚かさに、筋の通り方は怪しさに、義の弁別はあげつらいに転ぶ。長所がそのまま短所の入り口になっている、という並べ方です。だから一つだけを採らず「兼ね用いて之を財制す」。「其の美は和に在り、其の失は權に在り」で締められます。
この章句が説くこと
温恵柔良なる者は詩の風なり淳龐敦厚なる者は書の教えなり清明条達なる者は易の義なり恭倹尊譲なる者は礼の為なり易の失は鬼なり楽の失は淫なり詩の失は愚なり六者は聖人兼ね用いて之を財制す本を失えば則ち乱れ本を得れば則ち治まる其の美は和に在り其の失は権に在り六芸
関連する章句
-
説苑・說叢鸞は鑣に設け、和は軾に設く。馬動きて鸞鳴り、鸞鳴りて和應ず、行の節なり。
-
論語・子路篇子曰わく、君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず。
-
論語・雍也篇子曰わく、質、文に勝てば則ち野、文、質に勝てば則ち史。文質彬彬として、然る後に君子。
-
論語・八佾篇子、魯の太師に楽を語りて曰く、『楽は其れ知る可し。始め作せば翕(きゅう)の如く、之れに従えば純の如く、繹(えき)の如くして以て成る。』
-
人物志・九徵凡そ人の質量は、中和最も貴し。
-
尚書・舜典詩は志を言い、歌は言を永(なが)くし、聲(こえ)は永きに依り、律は聲を和す。八音(はちおん)克(よ)く諧(かな)い、相(あい)倫(りん)を奪うこと無く、神人以て和す。