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商君書 / 農戦

百姓曰:「我疾農、先實公倉、收餘以事親、為上忘生而戰、以尊主安國也、倉虛、主卑、家貧、然則不如索官!」親戚交游合、則更慮矣。豪傑務學詩書、隨從外權、要靡事商賈、為技藝:皆以避農戰。民以此為教、則粟焉得無少、而兵焉得無弱也!

新字:百姓曰:「我疾農、先実公倉、収余以事親、為上忘生而戦、以尊主安国也、倉虚、主卑、家貧、然則不如索官!」親戚交游合、則更慮矣。豪傑務学詩書、随従外権、要靡事商賈、為技芸:皆以避農戦。民以此為教、則粟焉得無少、而兵焉得無弱也!

書き下し

百姓曰く、「我れ農に疾み、先ず公倉を實たし、餘を收めて以て親に事え、上の為に生を忘れて戰い、以て主を尊び國を安んずるなり。倉は虛しく、主は卑しく、家は貧し。然らば則ち官を索むるに如かず」と。親戚交游合すれば、則ち更に慮らん。豪傑は務めて詩書を學び、外權に隨從し、要靡は商賈に事え、技藝を為す。皆な以て農戰を避く。民これを以て教えと為さば、則ち粟焉んぞ少なきこと無きを得ん、而して兵焉んぞ弱きこと無きを得んや。

現代語訳

民は言う。「私は農業に励み、まず公の蔵を満たし、残りを収めて親に仕え、上のために命を惜しまず戦い、そうして君主を尊び国を安んじてきた。それなのに蔵は空で、君主の地位は低く、我が家は貧しい。ならば官職を求めたほうがましだ」と。親戚や友人が集まって相談すれば、いよいよ別の道を考える。優秀な者は詩書の学問に励んで外の有力者に取り入り、要領のいい者は商人に仕え技芸を身につける。みな農業と戦いを避けるためだ。民がこれを手本として学ぶなら、穀物がどうして減らずにいられよう、兵がどうして弱くならずにいられようか。

解説

まじめにやった者が報われないという訴えを、農民自身の言葉で書き留めている。国のために働き、命をかけて戦い、それでも家は貧しい。ならば官職を取りに行くほうがましだ——この一言で人材の流れが変わる。そして決定的なのが次の一行だ。「親戚交游合すれば、則ち更に慮らん」。人は一人で転職を決めるのではなく、身内が集まって話した席で決める。制度の失敗は、統計に出るより先に、その集まりの会話の中で先に確定している。まじめな社員が黙って別の道を考え始める瞬間を、上は最後まで知らない。

この章句が説くこと

倉は虚しく主は卑しまじめが報われない親戚交游合す人材の流出

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