論語 / 述而篇
子曰:不憤不啓,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。
新字:子曰:不憤不啓,不悱不発。舉一隅不以三隅反,則不復也。
書き下し
子曰わく、憤せざれば啓せず、悱せざれば発せず。一隅を挙げて三隅を以て反さざれば、則ち復せず。
現代語訳
自ら求めない者には教えない。主体的に考える学びの姿勢。
解説
「憤せざれば啓せず」とは、自分の中で「知りたい、わからなくて悔しい」という気持ちが十分に高まっていない人には、あえて手がかりを与えないという意味です。同じく、言いたいことがあってもうまく言葉にできず悶々としている状態でなければ、こちらから助け船は出さない。さらに、一つの隅を示して残りの三つの隅を自分で考えられないような相手には、それ以上繰り返して教えないとも言います。これは冷たいようで、実は本人の考える力を大切にする教え方です。子供に宿題を聞かれてすぐ答えを教えてしまうと、次も同じように聞いてくるだけで、自分で考える力は育ちません。少し悩ませてから手がかりを渡す方が、結局は身につきます。職場で後輩に何かを尋ねられたときも、すぐに正解を渡すのではなく、まず自分の頭で考えさせる間を作ることが、本当の意味で相手のためになるのです。
この章句が説くこと
コーチング人材育成エンパワーメント主体性批判的思考
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