導師導古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

宋名臣言行録 / 後集巻十二・劉安世

公與溫公為同年契因遂從學於溫公熙寜一年舉進士不就選徑歸洛溫公曰何為不仕公以漆彫開吾斯未能信之語以對溫公説復從學者數年一日避席問盡心行已之要可以終身行之者溫公曰其誠乎吾平生力行之未嘗須臾離也故立朝行巳俯仰無媿爾公問行之何先溫公曰自不妄語始自是拳拳勿失終身行之

新字:公与温公為同年契因遂従学於温公熙寜一年舉進士不就選径帰洛温公曰何為不仕公以漆彫開吾斯未能信之語以対温公説復従学者数年一日避席問尽心行已之要可以終身行之者温公曰其誠乎吾平生力行之未嘗須臾離也故立朝行巳俯仰無愧爾公問行之何先温公曰自不妄語始自是拳拳勿失終身行之

書き下し

公温公と同年の契を爲す。因りて遂に温公に從いて學ぶ。熙寧の一年、進士に舉げらるるも選に就かず、徑ちに洛に歸る。温公曰く、何爲れぞ仕えざる、と。公漆彫開の「吾斯を未だ信ずる能わず」の語を以て對う。温公説ぶ。復た從いて學ぶこと數年。一日席を避けて、盡心行己の要、以て終身行う可き者を問う。温公曰く、其れ誠か。吾平生之を力行して、未だ嘗て須臾も離れざるなり。故に朝に立ち己を行いて、俯仰媿づる無きのみ、と。公問う、之を行うに何をか先とせん、と。温公曰く、妄語せざるより始めよ、と。是れより拳拳として失う勿く、終身之を行う。

現代語訳

劉安世は司馬光と同年のよしみがあり、そこで司馬光について学ぶことになった。熙寧のはじめ、進士に及第したが、任官の選に就かず、まっすぐ洛陽に帰った。司馬光は言った。「なぜ仕えないのか」。劉安世は、漆雕開の「私はまだこれに自信が持てません」という言葉をもって答えた。司馬光は喜んだ。それからさらに数年、司馬光について学んだ。ある日、席を下がって、心を尽くし身を修める要で、生涯行っていけるものを尋ねた。司馬光は言った。「それは誠であろうか。私は生涯これを努めて行い、片時も離れたことがない。だから朝廷に立っても身を処しても、天を仰ぎ地に伏して恥じるところがないだけだ」。劉安世は尋ねた。「これを行うには、何から先にすべきでしょうか」。司馬光は言った。「でたらめを言わないことから始めよ」。これ以来しっかりと胸に抱いて手放さず、生涯これを行った。

解説

及第しても任官しなかった理由が、論語の一句でした。私はまだこれに自信が持てません。司馬光はそれを喜んで、さらに数年教えます。そして生涯もの一つを問われて、抽象語で答えました。それは誠であろうか。ただし自分でやってきたことを添えています。私は生涯これを努めて行い、片時も離れたことがない。問いはそこで終わりませんでした。何から始めるか、まで聞いています。でたらめを言わないことから始めよ。徳目が、その日からできる行為に落ちました。

この章句が説くこと

熙寧の一年進士に舉げらるるも選に就かず径ちに洛に帰る漆彫開の吾斯を未だ信ずる能わずの語を以て対う尽心行己の要以て終身行う可き者を問う其れ誠か之を行うに何をか先とせん妄語せざるより始めよ誠師弟

関連する章句

『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る
本2冊(人生の方程式・人生の教科書)+師導1か月=700円本を見る