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顔氏家訓 / 書證

詩言:「靑靑子衿。」傳曰:「靑衿、靑領也、學子之服。」按:古者、斜領下連於衿、故謂領爲衿。孫炎、郭璞注爾雅、曹大家注列女傳、並云:「衿、交領也。」鄴下詩本、旣無「也」字、群儒因謬説云:「靑衿、靑領、是衣兩處之名、皆以靑爲飾。」用釋「靑靑」二字、其失大矣!又有俗學、聞經傳中時須也字、輒以意加之、每不得所、益成可笑。

新字:詩言:「靑靑子衿。」伝曰:「靑衿、靑領也、学子之服。」按:古者、斜領下連於衿、故謂領為衿。孫炎、郭璞注爾雅、曹大家注列女伝、並云:「衿、交領也。」鄴下詩本、旣無「也」字、群儒因謬説云:「靑衿、靑領、是衣両処之名、皆以靑為飾。」用釈「靑靑」二字、其失大矣!又有俗学、聞経伝中時須也字、輒以意加之、毎不得所、益成可笑。

書き下し

詩に言う、「青青たる子が衿」と。伝に曰く、「青衿は、青領なり。学子の服なり」と。按ずるに、古者、斜領は下に衿に連なる。故に領を謂いて衿と為す。孫炎・郭璞の爾雅に注し、曹大家の列女伝に注するに、並びに云う、「衿は、交領なり」と。鄴下の詩の本は、既に「也」の字無し。群儒因って謬りて説きて云う、「青衿・青領は、是れ衣の両処の名なり。皆な青を以て飾りと為す」と。用て「青青」の二字を釈す。其の失大なり。又た俗学有り、経伝の中に時に「也」の字を須つを聞き、輒ち意を以て之を加う。毎に所を得ず、益ます笑うべきを成す。

現代語訳

『詩経』にいう。「青々としたあなたの衿」。伝にいう。「青衿とは青領である。学生の服である」。考えてみると、昔は斜めの襟が下で衿につながっていた。だから襟を衿というのである。孫炎と郭璞が『爾雅』に注し、曹大家が『列女伝』に注して、どちらも「衿は交領である」という。鄴の『詩経』の本には「也」の字がない。学者たちはそこで誤って説明し「青衿と青領は衣の二か所の名である。どちらも青で飾る」と言った。それを使って「青青」の二字を解釈した。その誤りは大きい。また俗な学者がいて、経典の中でときに「也」の字が必要だと聞くと、すぐ自分の考えで加える。いつも適切でなく、いっそう笑うべきことになる。

解説

前段の続きで、「也」を省いた結果に起きた具体的な誤読です。もとは「青衿は青領なり」——青衿とは青領のことだ、という同定の文でした。「也」が消えたことで、青衿と青領が別の二か所の名前だと読まれてしまった。定義の文が、並列の文に化けたのです。そして後半が面白い。今度は「也」が必要だと聞いた人が、あちこちに勝手に足し始めた。省きすぎの反動で、入れすぎになる。省略の是非を学んだ人が、次は乱用する。改善を導入するときに繰り返し起こる型で、原則だけを伝えて判断基準を伝えないと、こうなります。

この章句が説くこと

青衿は青領なり也の字無し意を以て之を加う省略と乱用理念企業文化

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