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淮南子 / 繆稱訓

義載乎宜之謂君子,宜遺乎義之謂小人。通智得而不勞,其次勞而不病,其下病而不勞。古人味而弗貪也,今人貪而弗味。歌之修其音也,音之不足於其美者也。金石絲竹,助而奏之,猶未足以至於極也。人能尊道行義,喜怒取予,欲如草之從風。召公桑蠶耕種之時,馳獄出拘,使百姓皆得反業修職。文王辭千里之地,而請去炮烙之刑。故聖人之舉事也,進退不失時,若夏就絺綌,上車授綏之謂也。老子學商容,見舌而知守柔矣;列子學壺子,觀景柱而知持後矣。故聖人不為物先,而常制之,其類若積薪樵,後者在上。

新字:義載乎宜之謂君子,宜遺乎義之謂小人。通智得而不労,其次労而不病,其下病而不労。古人味而弗貪也,今人貪而弗味。歌之修其音也,音之不足於其美者也。金石糸竹,助而奏之,猶未足以至於極也。人能尊道行義,喜怒取予,欲如草之従風。召公桑蠶耕種之時,馳獄出拘,使百姓皆得反業修職。文王辞千里之地,而請去炮烙之刑。故聖人之舉事也,進退不失時,若夏就絺綌,上車授綏之謂也。老子学商容,見舌而知守柔矣;列子学壺子,観景柱而知持後矣。故聖人不為物先,而常制之,其類若積薪樵,後者在上。

書き下し

義 宜に載る、之を君子と謂う。宜 義を遺る、之を小人と謂う。通智は得て勞せず、其の次は勞して病まず、其の下は病みて勞せず。古人は味わいて貪らず、今人は貪りて味わわず。歌の其の音を修むるは、音の其の美に足らざる者なり。金石絲竹、助けて之を奏するも、猶お未だ以て極に至るに足らざるなり。人 能く道を尊び義を行い、喜怒取予、草の風に從うが如くならんことを欲す。召公は桑蠶耕種の時、獄を馳せ拘を出だし、百姓をして皆な業に反り職を修むるを得しむ。文王は千里の地を辭して、炮烙の刑を去らんことを請う。故に聖人の事を舉ぐるや、進退 時を失わず。夏に絺綌に就き、車に上りて綏を授くるが若きの謂いなり。老子は商容に學び、舌を見て柔を守るを知れり。列子は壺子に學び、景柱を觀て後を持するを知れり。故に聖人は物に先んぜずして、常に之を制す。其の類 薪樵を積むが若く、後なる者 上に在り。

現代語訳

義がふさわしさに載っているのを君子といい、ふさわしさが義を置き去りにするのを小人という。通じた知恵は得ても苦労せず、その次は苦労するが病まず、その下は病んでも苦労しない。いにしえの人は味わって貪らず、今の人は貪って味わわない。歌がその節回しに凝るのは、音がその美しさに足りないからである。鐘や磬や弦や竹で助けて奏でても、まだ極みには至らない。人は道を尊び義を行い、喜怒も与え取りも、草が風に従うようでありたいと思う。召公は桑や蚕や耕作の時期になると、獄をゆるめ囚われを出し、民がみな仕事に戻って務めを果たせるようにした。文王は千里の地を辞退して、炮烙の刑を廃するよう願った。だから聖人が事を起こすときは、進退が時を外さない。夏に薄い麻を着、車に乗るとき綱を渡すようなものである。老子は商容に学び、舌を見せられて柔らかさを守ることを知った。列子は壺子に学び、影と柱を観て後ろに立つことを知った。だから聖人は物事に先んじないのに、常にそれを制する。それは薪を積むようなもので、後から来た者が上になる。

解説

老子が商容の舌を見せられて柔らかさを学んだ話が置かれ、そこから「聖人は物に先んぜずして、常に之を制す」に続きます。締めの喩えが見事です。「其の類 薪樵を積むが若く、後なる者 上に在り」。薪は後から積んだものが上に載る。先を争わないことが、なぜ制することになるのかを、これ以上ないほど分かりやすく示しています。文王が千里の地と引き換えに炮烙の刑の廃止を願った例も、進退の使い方として置かれています。

この章句が説くこと

義宜に載る之を君子と謂う宜義を遺る之を小人と謂う古人は味わいて貪らず今人は貪りて味わわず文王は千里の地を辞して炮烙の刑を去らんことを請う老子は商容に学び舌を見て柔を守るを知れり聖人は物に先んぜずして常に之を制す其の類薪樵を積むが若く後なる者上に在り後手

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