師導古典を学びたいすべての人に

史記 / 貨殖列伝

能薄飲食,忍嗜欲,節衣服,與用事僮仆同苦樂,趨時若猛獸摯鳥之發。故曰:「吾治生產,猶伊尹、呂尚之謀,孫吳用兵,商鞅行法是也。是故其智不足與權變,勇不足以決斷,仁不能以取予,彊不能有所守,雖欲學吾術,終不告之矣。」蓋天下言治生祖白圭。

新字:能薄飲食,忍嗜欲,節衣服,与用事僮仆同苦楽,趨時若猛獣摯鳥之発。故曰:「吾治生産,猶伊尹、呂尚之謀,孫吳用兵,商鞅行法是也。是故其智不足与権変,勇不足以決断,仁不能以取予,彊不能有所守,雖欲学吾術,終不告之矣。」蓋天下言治生祖白圭。

書き下し

白圭、時変を楽観す、故に人棄つれば我取り、人取れば我与ふ。能く飲食を薄くし、嗜欲を忍び、衣服を節し、用事の僮仆と苦楽を同じくし、時に趨ること猛獣摯鳥の発するがごとし。故に曰く、「吾生産を治むるは、猶ほ伊尹・呂尚の謀、孫吳の兵を用ゐ、商鞅の法を行ふがごときなり。是の故に其の智権変に与るに足らず、勇以て決断するに足らず、仁以て取予する能はず、彊以て守る所有る能はざれば、吾が術を学ばんと欲すと雖も、終に之に告げざるなり」と。蓋し天下治生を言ふ者は白圭を祖とす。

現代語訳

白圭は時勢の変化を見るのを楽しんだ。だから人が捨てるときに買い、人が買うときに売った。飲食は質素にし、欲望を抑え、衣服を節約し、使用人と苦楽を共にした。しかし機を見て動くときは、猛獣や猛禽が飛びかかるようであった。だからこう言った。「私が財を成すやり方は、伊尹や呂尚の謀、孫子・呉子の用兵、商鞅の法の施行と同じようなものだ。だから、その智恵が臨機応変に対応するに足らず、その勇が決断するに足らず、その仁が取ることと与えることを見きわめられず、その強さが守るべきものを守りきれない者は、私の術を学びたいと言っても、私は決して教えない」。天下で財を成すことを語る者は、みな白圭を祖と仰いでいる。

解説

「時勢を見て、皆と逆に動く——そして、事業には知・勇・仁・強の四つが要る」——商売の祖と仰がれた白圭の、その手法と資質論を描いた一段です。白圭は、時勢の変化を見きわめること(時変)を好みました。その基本方針は「人棄我取、人取我與」——「人が(値崩れして)売り払うときには、私は買い取り、人が(高騰して)買いに走るときには、私は売り渡す」。皆と逆に動く、逆張りの徹底です。穀物が実る収穫期には穀物を買い入れ、(代わりに)絹や漆を売る。繭が出回る時期には絹綿を買い入れ、(代わりに)穀物を売る、というように、需給を読んで動きました。そして、彼自身の生き方は、極めて厳しく律されていました。「粗食に甘んじ、欲望を抑え、衣服を質素にし、(自ら働き)使用人たちと苦楽を共にした(與用事僮仆同苦樂)」。それでいて、いざ好機と見るや、「猛獣や猛禽が獲物に襲いかかるように、すばやく機を捉えた(趨時若猛獸摯鳥之發)」のです。白圭は、自らの商売を、名宰相や名将の仕事になぞらえて、こう語りました。「私の商売は、伊尹や呂尚の(国を治める)謀、孫子や呉子の用兵、商鞅の法の施行と、同じようなものだ。だから、(変化に応じて)機転を利かせる『智』がなく、(機を捉えて)決断する『勇』がなく、(適切に)与え取る『仁』がなく、(守るべきを)守り抜く『強』がない者は、たとえ私の商売の術を学ぼうとしても、私はけっして教えないのだ」と。ここに、事業と資質についての教訓があります。第一に、時勢を見て、皆と逆に動く逆張りの視点(人棄我取、人取我與)。皆が売るときに買い、皆が買うときに売る。群集心理に流されず、需給の本質を読む冷静さが、大きな成果を生む。第二に、事業を成す者は、厳しく自らを律し(薄飲食、忍嗜欲)、部下と苦楽を共にしながら(同苦樂)、いざ好機と見れば猛然と動く(趨時若猛獸摯鳥之發)こと。日頃の自制と、決断の速さの両立。第三に、そして、事業には四つの資質が不可欠だということ——変化に応じる「智」、決断する「勇」、適切に与え取る「仁」、守り抜く「強」(智・勇・仁・彊)。この四つを欠く者は、いくら手法(術)だけを真似ても、成功しない。手法の裏にある、人としての資質こそが、本質である。組織や事業で、群集心理に流されず需給の本質を読む逆張りの視点を持つこと、日頃の自制と決断の速さを両立させること、そして手法だけでなく智・勇・仁・強という資質を養うこと——白圭の商法は、事業を成す者の手法と資質を教えます。

この章句が説くこと

白圭人棄我取人取我与逆張り時変を読む趨時若猛獣摯鳥之発自制と決断の速さ

関連する章句

この一句を、あなたの毎日に。

古典の教えを、今の状況に当てはめて考えてみる——師導があなたの学びと選択を支えます。

師導で古典を学ぶ
いま登録すると、7日間すべての機能を無料でお試しいただけます。 無料ではじめる