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史記 / 孟子荀卿列伝

淳于髡、齊人也。博聞彊記、學無所主。其諫說、慕晏嬰之為人也、然而承意觀色為務。客有見髡於梁惠王、惠王屏左右、獨坐而再見之、終無言也。惠王怪之、以讓客。髡曰、吾前見王、王志在驅逐、後復見王、王志在音聲、吾是以默然。客具以報王、王大駭曰、嗟乎、淳于先生誠聖人也。前先生之來、人有獻善馬者、寡人未及視。後先生之來、人有獻謳者、未及試。寡人雖屏人、然私心在彼、有之。

新字:淳于髡、斉人也。博聞彊記、学無所主。其諫説、慕晏嬰之為人也、然而承意観色為務。客有見髡於梁恵王、恵王屏左右、独坐而再見之、終無言也。恵王怪之、以譲客。髡曰、吾前見王、王志在駆逐、後復見王、王志在音声、吾是以黙然。客具以報王、王大駭曰、嗟乎、淳于先生誠聖人也。前先生之来、人有献善馬者、寡人未及視。後先生之来、人有献謳者、未及試。寡人雖屏人、然私心在彼、有之。

書き下し

淳于髡は、斉人なり。博聞彊記、学に主とする所無し。其の諫説は、晏嬰の人と為りを慕ふなり。然れども意を承け色を観るを務めと為す。客に髡を梁の恵王に見えしむる有り。恵王左右を屏け、独り坐して再び之に見ゆるも、終に言無し。恵王之を怪しみ、以て客を讓む。髡曰く、「吾前に王に見ゆるや、王の志は駆逐に在り、後に復た王に見ゆるや、王の志は音声に在り、吾是を以て黙然たり」と。客具に以て王に報ず。王大いに駭きて曰く、「嗟乎、淳于先生は誠に聖人なり。前に先生の来たるや、人に善馬を献ずる者有り、寡人未だ視るに及ばず。後に先生の来たるや、人に謳を献ずる者有り、未だ試むるに及ばず。寡人人を屏くと雖も、然れども私心彼に在り、之有り」と。

現代語訳

淳于髡は斉の人である。博識で記憶力に優れ、学問に決まった立場を持たなかった。その諫め方や説き方は、晏嬰の人柄を慕ったものである。ただし、相手の意を汲み、顔色をうかがうことを本領とした。ある客が髡を梁の恵王に引き合わせた。恵王は側近を退け、二人きりで二度も会ったが、髡はついに何も言わなかった。恵王は不審に思い、引き合わせた客を責めた。髡は言った。「私が最初に王にお会いしたとき、王の心は馬を走らせることにあった。二度目にお会いしたときは、王の心は音楽にあった。だから私は黙っていたのです」。客がそのまま王に報告すると、王は大いに驚いて言った。「ああ、淳于先生はまことに聖人だ。先生が最初に来られたとき、良い馬を献上した者があり、私はまだそれを見ていなかった。後で先生が来られたとき、歌い手を献上した者があり、まだ試していなかった。人払いはしたものの、心の中はそちらにあった。そのとおりだ」。

解説

「相手の心が今どこにあるかを見抜き、その状態でない限り語らない」——傾聴と観察に基づく説得の達人・淳于髡の慧眼を描いた一段です。淳于髡が梁の恵王に謁見したとき、王がわざわざ人払いをして二度も向き合ったにもかかわらず、髡は一言も話しませんでした。不審に思った王が理由を問うと、髡はこう答えます。「最初にお会いしたとき、王の心は(狩りや)馬を駆ることに向いていました。次にお会いしたときは、音楽のことで頭がいっぱいでした。だから私は黙っていたのです」。王は驚愕して認めます。実際、一度目の面会の直前には良馬の献上があって心がそちらにあり、二度目の前には歌い手の献上があって気もそぞろだった、と。表向きは真剣に向き合っているようでも、王の心は上の空だった。それを髡は見抜き、「相手が本当に聞く状態にないときに語っても無駄だ」と判断して、あえて沈黙したのです。ここに、コミュニケーションの深い知恵があります。第一に、どんなに重要な話でも、相手の心がそこに向いていなければ、言葉は届かない。相手が上の空だったり、別のことに気を取られていたりするときに無理に話しても、労力の無駄です。第二に、だからこそ、話す前に「相手は今、本当に聞く状態にあるか」を観察する。相手の関心・感情の状態を読み取り、機が熟していなければ、あえて待つ・語らないという選択も、優れた説得者の技術です。韓非が「説難」で説いた「相手の心を知る」を、髡は沈黙という形で実践しました。組織や商談でも、伝えたい内容の準備ばかりに注力し、「相手が今それを受け取れる状態か」への観察を怠っていないか。相手の状態を見極め、タイミングを選ぶ——この傾聴と観察の姿勢が、伝わるコミュニケーションの前提だと教えます。

この章句が説くこと

淳于髡承意観色相手の状態を読む傾聴タイミング機が熟すまで待つ

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