六韜 ／ 教戦
武王問太公曰：「合三軍之眾。欲令士卒練士教戰之道，奈何？」太公曰：「凡領三軍，有金鼓之節，所以整齊士眾者也。將必先明告吏士，申之以三令，以教操兵起居、旌旗指麾之變法。故教吏士：使一人學戰，教成，合之十人；十人學戰，教成，合之百人；百人學戰，教成，合之千人；千人學戰，教成，合之萬人；萬人學戰，教成，合之三軍之眾；大戰之法，教成，合之百萬之眾。故能成其大兵，立威於天下。」武王曰：「善哉。」
新字：武王問太公曰：「合三軍之眾。欲令士卒練士教戦之道，奈何？」太公曰：「凡領三軍，有金鼓之節，所以整斉士眾者也。将必先明告吏士，申之以三令，以教操兵起居、旌旗指麾之変法。故教吏士：使一人學戦，教成，合之十人；十人學戦，教成，合之百人；百人學戦，教成，合之千人；千人學戦，教成，合之万人；万人學戦，教成，合之三軍之眾；大戦之法，教成，合之百万之眾。故能成其大兵，立威於天下。」武王曰：「善哉。」
書き下し
武王太公に問ひて曰く、「三軍（さんぐん）の衆（しゅう）を合（あは）せ、士卒（しそつ）をして士（し）を練（ね）り戦（たたか）ひを教（をし）ふるの道（みち）を令（れい）せんと欲（ほっ）す、奈何（いかん）」と。太公曰く、「凡（およ）そ三軍を領（りょう）するに、金鼓（きんこ）の節（せつ）有（あ）り、士衆（ししゅう）を整斉（せいせい）する所以（ゆゑん）なり。将（しょう）は必ず先（ま）づ明（あき）らかに吏士（りし）に告（つ）げ、之（これ）を申（かさ）ぬるに三令（さんれい）を以（もっ）てし、以て操兵（そうへい）起居（ききょ）、旌旗（せいき）指麾（しき）の変法（へんぽう）を教（をし）ふ。故（ゆゑ）に吏士を教ふるに、一人（いちにん）をして戦ひを学（まな）ばしめ、教（をしへ）成（な）らば、之を十人（じゅうにん）に合（あは）す。十人戦ひを学び、教成らば、之を百人（ひゃくにん）に合す。百人戦ひを学び、教成らば、之を千人（せんにん）に合す。千人戦ひを学び、教成らば、之を万人（まんにん）に合す。万人戦ひを学び、教成らば、之を三軍の衆に合す。大戦（たいせん）の法（ほう）、教成らば、之を百万（ひゃくまん）の衆に合す。故に能（よ）く其（そ）の大兵（たいへい）を成（な）し、威（い）を天下（てんか）に立（た）つ」と。武王曰く、「善（よ）い哉（かな）」と。
現代語訳
武王が太公にたずねた。「三軍の兵をひとつに合わせ、士卒を鍛え戦い方を教える道を実行したいのですが、どうすればよいでしょうか」。太公が答えた。「およそ三軍を統率するには、鉦と太鼓による合図の決まりがあり、これによって兵たちの動きをそろえるのです。将はまず役人と兵にはっきりと命令を告げ、繰り返し三度命令を確かめさせ、そのうえで武器の扱い、進退の動作、旗による指図の変化の仕方を教えます。そこで役人と兵を教えるにあたっては、まず一人に戦い方を学ばせ、それが身についたら十人に合わせます。十人が戦い方を学び、それが身についたら百人に合わせます。百人が学んで身についたら千人に合わせ、千人が学んで身についたら一万人に合わせ、一万人が学んで身についたら三軍全体に合わせます。大規模な戦いの法を学び終えれば、百万の兵にまで広げることができます。こうしてはじめて大軍を作り上げ、威信を天下に立てることができるのです」。武王は「よいことだ」と言った。