孟子曰く、「君子の教うる所以の者は五あり。時雨の之を化するが如き者有り。德を成さしむる者有り。財を達せしむる者有り。問に答うる者有り。私に淑く艾せしむる者有り。此の五者は、君子の教うる所以なり。」

孟子は、君子が人を教える方法として五つを挙げます。時に適った雨のように自然に感化する方法、徳を完成させる方法、才能を伸ばす方法、問いに答える方法、そして直接教えず自ら修養して悟らせる方法です。人を教え導く方法には、相手の才能や状況に合わせて様々なアプローチがあるという教えです。一律に同じ教え方を押しつけるのではなく、自然に感化させたり、長所を伸ばしたり、疑問に答えたりと、相手に最も適した方法を選ぶことこそ指導者の役割だと孟子は考えます。現代の教育や部下育成においても、画一的な指導ではなく、個人の適性や状況に応じた柔軟な対応が求められているのです。