貞観五年、李百薬は太子右庶子と為る。時に太子承乾は頗る典墳に意を留む。然れども閑宴の後、嬉戯度を過ぐ。百薬『讃道賦』を作りて以て之を諷す。其の詞に曰く、

規諫太子篇の始まりです。貞観五年、李百薬が太子右庶子となりました。当時、皇太子の承乾は古典にもそれなりに関心を寄せていましたが、宴が終わったあとの遊びになると、度が過ぎてしまうことが多くありました。李百薬はそれを見て、正面から「やめなさい」と叱るのではなく、『讃道賦』という文章を作って、それとなく諫めようとします。ここでいう「諷す」とは、遠回しに、それとなく気づかせることです。真正面からの説教は、聞く側の反発を招きやすいものです。特に相手が、自分より立場が下でない場合や、素直に聞く気分でない時にはなおさらです。そこで文章や物語という形を借りて、相手が自分から気づくように仕向ける。これは今の家庭や職場でも使える工夫です。子どもや後輩に直接「だめだ」と言うより、似たような話や本を通じて考えさせるほうが、案外すんなり受け止めてもらえることがあります。伝え方を変える知恵が、ここにあります。