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伝習録 / 薛侃録

因論先生之門,某人在涵養上用功,某人在識見上用功。先生曰:「專涵養者,日見其不足;專識見者,日見其有餘。日不足者,日有餘矣;日有餘者,日不足矣。」

新字:因論先生之門,某人在涵養上用功,某人在識見上用功。先生曰:「専涵養者,日見其不足;専識見者,日見其有余。日不足者,日有余矣;日有余者,日不足矣。」

書き下し

先生の門に論ずるに因り、某人は涵養の上に功を用い、某人は識見の上に功を用うと。先生曰く、「専ら涵養する者は、日に其の足らざるを見る。専ら識見なる者は、日に其の余り有るを見る。日に足らざる者は、日に余り有り。日に余り有る者は、日に足らず」と。

現代語訳

先生の門下で、ある人は涵養に努力し、ある人は識見に努力していると論じられた。先生は言った。「もっぱら涵養する者は、日々に足りないと感じる。もっぱら識見に努める者は、日々に余りがあると感じる。日々に足りないと感じる者は、日々に余りが出てくる。日々に余りがあると感じる者は、日々に足りなくなる」。

解説

私たちは、何かを学ぶときや仕事に取り組むときに、「これで十分だ」と感じてしまうことがあります。しかし、本当に成長し続ける人は、常に「まだ足りない」と感じ、謙虚に学び続ける姿勢を持っています。反対に、「もう分かった」と満足してしまうと、そこで成長は止まってしまうもの。手応えや達成感は大切ですが、それが慢心につながらないよう、常に自分には伸びしろがあると信じ、探求し続けることが、さらなる高みへと導きます。

この章句が説くこと

専涵養者日見其不足専識見者日見其有余日不足者日有余矣慢心学び継続

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