「子夏の門人、交を問う」の章を問う。先生曰く、「子夏は是れ小子の交を言い、子張は是れ成人の交を言う。若し善く之を用いば、亦た俱に是なり」と。

現代語訳

「子夏の門人が交際について問う」の章について尋ねた。先生は言った。「子夏は年少者の交際を言い、子張は成人の交際を言った。うまく用いれば、どちらも正しい」。

相反する教えのように見えて、対象が違うだけです。年少者と成人では、交際の作法が違う。「うまく用いれば、どちらも正しい」。優劣を決めようとするのではなく、どういう場面に適するかを見る。教えは、状況とセットなのです。

子夏是言小子之交子張是言成人之交若善用之亦俱是

この一句を、あなたの毎日に。

古典の教えを、今の状況に当てはめて考えてみる——師導があなたの学びと選択を支えます。