伝習録 / 徐愛録
愛問文中子、韓退之。先生曰:「退之,文人之雄耳;文中子,賢儒也。後人徒以文詞之故,推尊退之,其實退之去文中子遠甚。」愛問:「何以有擬經之失?」先生曰:「擬經恐未可盡非。且說後世儒者著述之意與擬經如何?」愛曰:「世儒著述,近名之意不無,然期以明道。擬經純若為名。」先生曰:「著述以明道,亦何所效法?」曰:「孔子刪述《六經》以明道也。」先生曰:「然則擬經獨非效法孔子乎?」愛曰:「著述,即於道有所發明。擬經,似徒擬其跡,恐於道無補。」先生曰:「子以明道者,使其反樸還淳而見諸行事之實乎?抑將美其言辭而徒以譊譊於世也?天下之大亂,由虛文勝而實行衰也。使道明於天下,則《六經》不必述;刪述《六經》,孔子不得已也。自伏義畫卦,至於文王、周公,其間言《易》,如《連山》、《歸藏》之屬,紛紛籍籍,不知其幾,《易》道大亂。孔子以天下好文之風日盛,知其說之將無紀極,於是取文王、周公之說而贊之,以為惟此為得其宗。於是紛紛之說盡廢,而天下之言《易》者始一。《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》皆然。《書》自《典》、《謨》以後,《詩》自《二南》以降,如《九丘》、《八索》,一切淫哇逸蕩之詞,蓋不知其幾千百篇;《禮》、《樂》之名物度數,至是亦不可勝窮。孔子皆刪削而述正之,然後其說始廢。如《書》、《詩》、《禮》、《樂》中,孔子何嘗加一語。今之《禮記》諸說,皆後儒附會而成,已非孔子之舊。至於《春秋》,雖稱孔子作之,其實皆魯史舊文。所謂『筆』者,筆其舊;所謂『削』者,削其繁:是有減無增。孔子述《六經》,懼繁文之亂天下,惟簡之而不得,使天下務去其文以求其實,非以文教之也。《春秋》以後,繁文益盛,天下益亂。始皇焚書得罪,是出於私意,又不合焚《六經》。若當時志在明道,其諸反經叛理之說,悉取而焚之,亦正暗合刪述之意。自秦、漢以降,文又日盛,若欲盡去之,斷不能去;只宜取法孔子,錄其近是者而表章之,則其諸怪悖之說,亦宜漸漸自廢。不知文中子當時擬經之意如何?某切深有取於其事,以為聖人復起,不能易也。天下所以不治,只因文盛實衰,人出己見,新奇相高,以眩俗取譽,徒以亂天下之聰明,塗天下之耳目,使天下靡然爭務修飾文詞,以求知於世,而不復知有敦本尚實,反樸還淳之行,是皆著述者有以啟之。」愛曰:「著述亦有不可缺者,如《春秋》一經,若無《左傳》,恐亦難曉。」先生曰:「《春秋》必待《傳》而後明,是歇後謎語矣,聖人何苦為此艱深隱晦之詞?《左傳》多是魯史舊文,若《春秋》須此而後明,孔子何必削之?」愛曰:「伊川亦云:『《傳》是案,《經》是斷。』如書『弒某君』、『伐某國』,若不明其事,恐亦難斷。」先生曰:「伊川此言,恐亦是相沿世儒之說,未得聖人作經之意。如書『弒君』,即弒君便是罪,何必更問其弒君之詳?征伐當自天子出,書『伐國』,即伐國便是罪,何必更問其伐國之詳?聖人述《六經》,只是要正人心,只是要存天理、去人欲,於存天理、去人欲之事,則嘗言之。或因人請問,各隨分量而說,亦不肯多道,恐人專求之言語,故曰『予欲無言』。若是一切縱人欲、滅天理的事,又安肯詳以示人?是長亂導奸也。故孟子云:『仲尼之門,無道桓、文之事者,是以後世無傳焉。』此便是孔門家法。世儒只講得一個伯者的學問,所以要知得許多陰謀詭計,純是一片功利的心,與聖人作經的意思正相反,如何思量得通?」因嘆曰:「此非達天德者,未易與言此也!」又曰:「孔子云:『吾猶及史之闕文也』。孟子云:『盡信《書》不如無《書》,吾於《武成》,取二三策而已。』孔子刪《書》,於唐、虞、夏四五百年間不過數篇,豈更無一事?而所述止此,聖人之意可知矣。聖人只是要刪去繁文,後儒卻只要添上。」愛曰:「聖人作經,只是要去人欲、存天理。如五伯以下事,聖人不欲詳以示人,則誠然矣。至如堯、舜以前事,如何略不少見?」先生曰:「羲、黃之世,其事闊疏,傳之者鮮矣。此亦可以想見。其時全是淳龐樸素、略無文采的氣象,此便是太古之治,非後世可及。」愛曰:「如《三墳》之類,亦有傳者,孔子何以刪之?」先生曰:「縱有傳者,亦於世變漸非所宜。風氣益開,文采日勝,至於周末,雖欲變以夏、商之俗,已不可挽,況唐、虞乎?又況羲、黃之世乎?然其治不同,其道則一。孔子於堯、舜則祖述之,於文、武則憲章之。文、武之法,即是堯、舜之道,但因時致治,其設施政令,已自不同。即夏、商事業施之於周,已有不合。故『周公思兼三王,其有不合,仰而思之,夜以繼日』。況太古之治,豈復能行?斯固聖人之所可略也。」又曰:「專事無為,不能如三王之因時致治,而必欲行以太古之俗,即是佛、老的學術。因時致治,不能如三王之一本於道,而以功利之心行之,即是伯者以下事業。後世儒者,許多講來講去,只是講得個伯術。」
新字:愛問文中子、韓退之。先生曰:「退之,文人之雄耳;文中子,賢儒也。後人徒以文詞之故,推尊退之,其実退之去文中子遠甚。」愛問:「何以有擬経之失?」先生曰:「擬経恐未可尽非。且説後世儒者著述之意与擬経如何?」愛曰:「世儒著述,近名之意不無,然期以明道。擬経純若為名。」先生曰:「著述以明道,亦何所効法?」曰:「孔子刪述《六経》以明道也。」先生曰:「然則擬経独非効法孔子乎?」愛曰:「著述,即於道有所発明。擬経,似徒擬其跡,恐於道無補。」先生曰:「子以明道者,使其反樸還淳而見諸行事之実乎?抑将美其言辞而徒以譊譊於世也?天下之大乱,由虚文勝而実行衰也。使道明於天下,則《六経》不必述;刪述《六経》,孔子不得已也。自伏義画卦,至於文王、周公,其間言《易》,如《連山》、《帰蔵》之属,紛紛籍籍,不知其幾,《易》道大乱。孔子以天下好文之風日盛,知其説之将無紀極,於是取文王、周公之説而賛之,以為惟此為得其宗。於是紛紛之説尽廃,而天下之言《易》者始一。《書》、《詩》、《礼》、《楽》、《春秋》皆然。《書》自《典》、《謨》以後,《詩》自《二南》以降,如《九丘》、《八索》,一切淫哇逸蕩之詞,蓋不知其幾千百篇;《礼》、《楽》之名物度数,至是亦不可勝窮。孔子皆刪削而述正之,然後其説始廃。如《書》、《詩》、《礼》、《楽》中,孔子何嘗加一語。今之《礼記》諸説,皆後儒附会而成,已非孔子之旧。至於《春秋》,雖称孔子作之,其実皆魯史旧文。所謂『筆』者,筆其旧;所謂『削』者,削其繁:是有減無增。孔子述《六経》,懼繁文之乱天下,惟簡之而不得,使天下務去其文以求其実,非以文教之也。《春秋》以後,繁文益盛,天下益乱。始皇焚書得罪,是出於私意,又不合焚《六経》。若当時志在明道,其諸反経叛理之説,悉取而焚之,亦正暗合刪述之意。自秦、漢以降,文又日盛,若欲尽去之,断不能去;只宜取法孔子,録其近是者而表章之,則其諸怪悖之説,亦宜漸漸自廃。不知文中子当時擬経之意如何?某切深有取於其事,以為聖人復起,不能易也。天下所以不治,只因文盛実衰,人出己見,新奇相高,以眩俗取誉,徒以乱天下之聰明,塗天下之耳目,使天下靡然争務修飾文詞,以求知於世,而不復知有敦本尚実,反樸還淳之行,是皆著述者有以啓之。」愛曰:「著述亦有不可欠者,如《春秋》一経,若無《左伝》,恐亦難暁。」先生曰:「《春秋》必待《伝》而後明,是歇後謎語矣,聖人何苦為此艱深隠晦之詞?《左伝》多是魯史旧文,若《春秋》須此而後明,孔子何必削之?」愛曰:「伊川亦云:『《伝》是案,《経》是断。』如書『弒某君』、『伐某国』,若不明其事,恐亦難断。」先生曰:「伊川此言,恐亦是相沿世儒之説,未得聖人作経之意。如書『弒君』,即弒君便是罪,何必更問其弒君之詳?征伐当自天子出,書『伐国』,即伐国便是罪,何必更問其伐国之詳?聖人述《六経》,只是要正人心,只是要存天理、去人欲,於存天理、去人欲之事,則嘗言之。或因人請問,各随分量而説,亦不肯多道,恐人専求之言語,故曰『予欲無言』。若是一切縦人欲、滅天理的事,又安肯詳以示人?是長乱導奸也。故孟子云:『仲尼之門,無道桓、文之事者,是以後世無伝焉。』此便是孔門家法。世儒只講得一個伯者的学問,所以要知得許多陰謀詭計,純是一片功利的心,与聖人作経的意思正相反,如何思量得通?」因嘆曰:「此非達天徳者,未易与言此也!」又曰:「孔子云:『吾猶及史之闕文也』。孟子云:『尽信《書》不如無《書》,吾於《武成》,取二三策而已。』孔子刪《書》,於唐、虞、夏四五百年間不過数篇,豈更無一事?而所述止此,聖人之意可知矣。聖人只是要刪去繁文,後儒却只要添上。」愛曰:「聖人作経,只是要去人欲、存天理。如五伯以下事,聖人不欲詳以示人,則誠然矣。至如堯、舜以前事,如何略不少見?」先生曰:「羲、黄之世,其事闊疏,伝之者鮮矣。此亦可以想見。其時全是淳龐樸素、略無文采的気象,此便是太古之治,非後世可及。」愛曰:「如《三墳》之類,亦有伝者,孔子何以刪之?」先生曰:「縦有伝者,亦於世変漸非所宜。風気益開,文采日勝,至於周末,雖欲変以夏、商之俗,已不可挽,況唐、虞乎?又況羲、黄之世乎?然其治不同,其道則一。孔子於堯、舜則祖述之,於文、武則憲章之。文、武之法,即是堯、舜之道,但因時致治,其設施政令,已自不同。即夏、商事業施之於周,已有不合。故『周公思兼三王,其有不合,仰而思之,夜以継日』。況太古之治,豈復能行?斯固聖人之所可略也。」又曰:「専事無為,不能如三王之因時致治,而必欲行以太古之俗,即是仏、老的学術。因時致治,不能如三王之一本於道,而以功利之心行之,即是伯者以下事業。後世儒者,許多講来講去,只是講得個伯術。」
書き下し
愛、文中子と韓退之とを問う。先生曰く、「退之は、文人の雄なるのみ。文中子は、賢儒なり。後人は徒らに文詞の故を以て、退之を推尊す。其の実、退之は文中子を去ること遠甚し」と。愛問う、「何を以て擬経の失有るか」と。先生曰く、「擬経は恐らくは未だ尽くは非とすべからず。且つ説かん、後世の儒者の著述の意と擬経とは如何」と。愛曰く、「世儒の著述は、名に近づくの意無きにしも非ず。然れども期するに道を明らかにするを以てす。擬経は純ら名の為なるが若し」と。先生曰く、「著述して以て道を明らかにす。亦た何の効法する所ぞ」と。曰く、「孔子の『六経』を刪述するは、以て道を明らかにするなり」と。先生曰く、「然らば則ち擬経は独り孔子に効法するに非ずや」と。愛曰く、「著述は、即ち道に於て発明する所有り。擬経は、徒らに其の跡を擬するに似たり。恐らくは道に於て補う無し」と。先生曰く、「子は道を明らかにする者を以て、其れをして樸に反り淳に還りて諸を行事の実に見(あら)わさしめんとするか。抑(そもそ)も将た其の言辞を美にして、徒らに以て世に譊譊(どうどう)せんとするか。天下の大乱は、虚文勝ちて実行衰うるに由るなり。道をして天下に明らかならしめば、則ち『六経』は述ぶるを必せず。『六経』を刪述するは、孔子の已むを得ざるなり。伏羲の卦を画きしより、文王・周公に至るまで、其の間、『易』を言うこと、『連山』『帰蔵』の属の如き、紛紛籍籍として、其の幾ばくかを知らず。『易』道は大いに乱る。孔子は天下の文を好むの風、日に盛んなるを以て、其の説の将に紀極無からんとするを知り、是に於て文王・周公の説を取りて之を賛し、以て惟だ此のみ其の宗を得たりと為す。是に於て紛紛の説は尽く廃して、天下の『易』を言う者、始めて一なり。『書』『詩』『礼』『楽』『春秋』も皆な然り。『書』は『典』『謨』より以後、『詩』は『二南』より以降、『九丘』『八索』の如き、一切の淫哇逸蕩の詞は、蓋し其の幾千百篇なるを知らず。『礼』『楽』の名物度数は、是に至りて亦た勝げて窮むべからず。孔子は皆な刪削して之を述正す。然る後に其の説始めて廃る。『書』『詩』『礼』『楽』の中の如き、孔子は何ぞ嘗て一語を加えん。今の『礼記』の諸説は、皆な後儒の附会して成る。已に孔子の旧に非ず。『春秋』に至りては、孔子之を作ると称すと雖も、其の実は皆な魯史の旧文なり。所謂る『筆』とは、其の旧を筆するなり。所謂る『削』とは、其の繁を削るなり。是れ減有りて増無し。孔子の『六経』を述ぶるは、繁文の天下を乱すを懼れ、惟だ之を簡にせんとして得ざればなり。天下をして務めて其の文を去りて以て其の実を求めしむ。文を以て之を教うるに非ざるなり。『春秋』より以後、繁文は益ます盛んにして、天下は益ます乱る。始皇の焚書して罪を得たるは、是れ私意より出づ。又た『六経』を焚くに合せず。若し当時、志、道を明らかにするに在らば、其の諸々の経に反し理に叛くの説を、悉く取りて之を焚かば、亦た正に刪述の意に暗合せん。秦・漢より以降、文は又た日に盛んなり。若し尽く之を去らんと欲するも、断じて去る能わず。只だ宜しく孔子に法を取り、其の是に近き者を録して之を表章せば、則ち其の諸々の怪悖の説も、亦た宜しく漸漸として自ら廃るべし。知らず、文中子の当時、擬経の意は如何。某は切に深く其の事に取る有り。以為えらく聖人復た起こるも、易うる能わじと。天下の治まらざる所以は、只だ文盛んにして実衰うるに因る。人は己見を出し、新奇に相い高くし、以て俗を眩まし誉を取る。徒らに以て天下の聡明を乱し、天下の耳目を塗(ふさ)ぎ、天下をして靡然として争いて文詞を修飾するに務め、以て世に知られんことを求めしむ。而して復た本を敦くし実を尚び、樸に反り淳に還るの行い有るを知らず。是れ皆な著述者の以て之を啓く有ればなり」と。愛曰く、「著述も亦た欠くべからざる者有り。『春秋』の一経の如きは、若し『左伝』無くんば、恐らくは亦た暁り難からん」と。先生曰く、「『春秋』は必ず『伝』を待ちて而る後に明らかならば、是れ歇後の謎語なり。聖人は何ぞ苦しんで此の艱深隠晦の詞を為さんや。『左伝』は多く是れ魯史の旧文なり。若し『春秋』は須らく此を待ちて而る後に明らかなるべくんば、孔子は何ぞ必ずしも之を削らんや」と。愛曰く、「伊川も亦た云う、『「伝」は是れ案、「経」は是れ断』と。書して『某君を弑す』『某国を伐つ』と如(い)うが如きは、若し其の事を明らかにせずんば、恐らくは亦た断じ難からん」と。先生曰く、「伊川の此の言も、恐らくは亦た是れ世儒の説に相い沿うて、未だ聖人の経を作るの意を得ざらん。書して『君を弑す』と如うが如きは、即ち君を弑するは便ち是れ罪なり。何ぞ必ずしも更に其の君を弑するの詳を問わんや。征伐は当に天子より出づべし。書して『国を伐つ』と如えば、即ち国を伐つは便ち是れ罪なり。何ぞ必ずしも更に其の国を伐つの詳を問わんや。聖人の『六経』を述ぶるは、只だ是れ人心を正さんことを要し、只だ是れ天理を存し人欲を去らんことを要す。天理を存し人欲を去るの事に於ては、則ち嘗て之を言えり。或いは人の請問に因り、各々分量に随いて説く。亦た多くは道うを肯んぜず。人の専ら之を言語に求むるを恐る。故に『予は言う無からんと欲す』と曰う。若し是れ一切の人欲を縦にし天理を滅ぼすの事は、又た安くんぞ肯えて詳らかにして以て人に示さんや。是れ乱を長じ奸を導くなり。故に孟子云う、『仲尼の門には、桓・文の事を道う者無し。是を以て後世に伝わる無し』と。此れ便ち是れ孔門の家法なり。世儒は只だ一個の伯者の学問を講じ得たり。所以に許多の陰謀詭計を知り得んことを要す。純ら是れ一片の功利の心なり。聖人の経を作るの意思と正に相い反す。如何ぞ思量し得て通ぜんや」と。因りて嘆じて曰く、「此れ天徳に達する者に非ずんば、未だ与に此を言い易からざるなり」と。又た曰く、「孔子云う、『吾は猶お史の闕文に及べり』と。孟子云う、『尽く「書」を信ぜば「書」無きに如かず。吾は「武成」に於て、二三策を取るのみ』と。孔子の『書』を刪るや、唐・虞・夏の四五百年の間に於て数篇に過ぎず。豈に更に一事も無からんや。而して述ぶる所は此に止まる。聖人の意は知るべし。聖人は只だ是れ繁文を刪り去らんことを要す。後儒は却って只だ添え上げんことを要す」と。愛曰く、「聖人の経を作るは、只だ是れ人欲を去り天理を存せんことを要す。五伯以下の事の如きは、聖人は詳らかにして以て人に示すを欲せずんば、則ち誠に然り。堯・舜以前の事の如きに至りては、如何ぞ略ぼ少しも見えざる」と。先生曰く、「羲・黄の世、其の事は闊疏なり。之を伝うる者は鮮し。此れ亦た以て想見すべし。其の時は全く是れ淳龐樸素、略ぼ文采無きの気象なり。此れ便ち是れ太古の治なり。後世の及ぶべきに非ず」と。愛曰く、「『三墳』の類の如きも、亦た伝うる者有り。孔子は何を以て之を刪るか」と。先生曰く、「縦い伝うる者有るも、亦た世変に於て漸く宜しき所に非ず。風気は益ます開け、文采は日に勝る。周末に至りては、夏・商の俗を以て変ぜんと欲すと雖も、已に挽く可からず。況んや唐・虞をや。又た況んや羲・黄の世をや。然れども其の治は同じからず。其の道は則ち一なり。孔子は堯・舜に於ては則ち之を祖述し、文・武に於ては則ち之を憲章す。文・武の法は、即ち是れ堯・舜の道なり。但だ時に因りて治を致すに、其の設施政令は、已に自ら同じからず。即ち夏・商の事業を之を周に施すも、已に合わざる有り。故に『周公は三王を兼ぬるを思い、其の合わざる有らば、仰ぎて之を思い、夜を以て日に継ぐ』。況んや太古の治は、豈に復た行う能わんや。斯れ固より聖人の略すべき所なり」と。又た曰く、「専ら無為を事とし、三王の時に因りて治を致すが如くする能わずして、必ず太古の俗を以て行わんと欲するは、即ち是れ仏・老の学術なり。時に因りて治を致すも、三王の一に道に本づくが如くする能わずして、功利の心を以て之を行うは、即ち是れ伯者以下の事業なり。後世の儒者、許多に講じ来たり講じ去るも、只だ是れ個の伯術を講じ得たり」と。
現代語訳
徐愛が文中子と韓愈について尋ねた。先生は言った。「韓愈は文人の雄にすぎない。文中子は賢い儒者だ。後の人はただ文辞のゆえに韓愈を尊ぶが、実は韓愈は文中子に遠く及ばない」。徐愛が尋ねた。「では、経書を模した過ちがあるのはなぜですか」。先生は言った。「経書を模したことは、必ずしもすべて非とはできない。後世の儒者の著述の意と、経書を模すことと、どちらがよいか」。徐愛が言った。「世の儒者の著述には、名を求める意がないではありませんが、道を明らかにしようとしています。経書を模すのは、もっぱら名のためのようです」。先生は言った。「著述して道を明らかにするのは、何に倣っているのか」。「孔子が『六経』を削り述べて道を明らかにしたことです」。先生は言った。「では、経書を模すことは、孔子に倣っていないのか」。徐愛が言った。「著述は道について明らかにするところがあります。経書を模すのは、ただ跡を真似るだけで、道の助けにならないのでは」。先生は言った。「あなたは、道を明らかにする者に、素朴に立ち返って実際の行いに現させたいのか。それとも言葉を美しくして、世に言い争わせたいのか。天下の大乱は、虚しい文が勝って実際の行いが衰えたことによる。道が天下に明らかなら、『六経』を述べる必要はない。『六経』を削り述べたのは、孔子のやむを得ぬことだった。伏羲が卦を画いてから文王・周公に至るまで、『易』を語るもの、『連山』『帰蔵』の類が入り乱れ、いくつあるか知れない。『易』の道は大いに乱れた。孔子は天下の文を好む風潮が日に盛んになり、その説に際限がなくなると知って、文王・周公の説を取って讃え、これだけが本旨を得ていると考えた。それで乱れた説はすべて廃れ、『易』を語る者は初めて一つになった。『書』『詩』『礼』『楽』『春秋』もみな同じだ。孔子はみな削って正した。それでその説は廃れた。『書』『詩』『礼』『楽』の中に、孔子はどうして一語を加えただろう。今の『礼記』の諸説は、みな後の儒者のこじつけで、孔子の旧いものではない。『春秋』も、孔子が作ったとされるが、実は魯の史書の旧文だ。『筆』とは旧を記すこと、『削』とは繁を削ることだ。減らすことはあっても増やすことはない。孔子が『六経』を述べたのは、繁文が天下を乱すことを恐れ、簡にしようとしたからだ。天下に文を去らせて実を求めさせたのであって、文で教えたのではない。『春秋』以後、繁文はますます盛んになり、天下はますます乱れた。始皇帝が焚書で罪を得たのは、私意から出たからだ。しかも『六経』を焼くべきではなかった。もし当時、道を明らかにする志があって、経に反し理に背く説をすべて焼いたなら、削り述べる意に暗に合っていた。秦・漢以降、文はますます盛んだ。すべて除こうとしてもできない。ただ孔子に法を取り、正しいものを記録して表彰すれば、怪しくよこしまな説も次第に廃れよう。文中子が経書を模した意は分からないが、私はその事に深く取るところがある。聖人が再び現れても、変えられまいと思う。天下が治まらないのは、文が盛んで実が衰えたからだ。人は自分の見解を出し、新奇さを競い、世を惑わせて誉れを得る。天下の聡明さを乱し、耳目を塞ぎ、争って文辞を飾って世に知られようとさせる。そして根本を篤くし実を尊び、素朴に立ち返る行いを知らない。これはみな、著述する者が開いた道だ」。徐愛が言った。「著述にも欠かせないものがあります。『春秋』の経も、『左伝』がなければ分かりにくいでしょう」。先生は言った。「『春秋』が『伝』を待って初めて明らかになるなら、それは謎かけだ。聖人がどうして苦しんで難解な言葉を作ろうか。『左伝』は多くが魯の史書の旧文だ。もし『春秋』がこれを待って初めて明らかになるなら、孔子はなぜ削ったのか」。徐愛が言った。「程伊川も『「伝」は事件記録、「経」は判決だ』と言いました。『某君を弑した』『某国を伐った』と書いても、事情が分からなければ判断できないのでは」。先生は言った。「伊川のこの言葉も、世の儒者の説に沿ったもので、聖人が経を作った意を得ていない。『君を弑した』と書けば、君を弑したこと自体が罪だ。どうしてその詳細を問う必要があろう。征伐は天子から出るべきだ。『国を伐った』と書けば、国を伐ったこと自体が罪だ。どうして詳細を問う必要があろう。聖人が『六経』を述べたのは、ただ人心を正し、天理を存し人欲を去らせるためだ。天理を存し人欲を去る事については語った。人の問いに応じて、それぞれの分量に従って説いた。多くを語ろうとはしなかった。人が言葉だけを求めることを恐れたのだ。だから『私は語りたくない』と言った。人欲をほしいままにし天理を滅ぼす事など、どうして詳しく人に示そうか。それは乱を長じ奸を導くことだ。だから孟子は『孔子の門には、桓公・文公の事を語る者はいない。だから後世に伝わらなかった』と言った。これが孔門の家法だ。世の儒者は覇者の学問だけを講じている。だから多くの陰謀や詭計を知ろうとする。まったく功利の心だ。聖人が経を作った意と正反対だ。どうして通じようか」。そして嘆じて言った。「これは天の徳に達した者でなければ、共に語りがたい」。また言った。「孔子は『私はまだ史官が空白を残すのに間に合った』と言った。孟子は『すべて「書」を信じるなら「書」はないほうがよい。私は「武成」から二、三の記述を取るだけだ』と言った。孔子が『書』を削った時、唐・虞・夏の四、五百年の間から数篇しか採らなかった。他に何もなかったのか。それでも述べたのはこれだけだ。聖人の意は分かる。聖人はただ繁文を削ろうとした。後の儒者はただ付け加えようとする」。徐愛が言った。「聖人が経を作ったのは、人欲を去り天理を存するためです。五覇以下の事を詳しく示さないのは、その通りでしょう。しかし堯・舜以前の事が、まったく見えないのはなぜですか」。先生は言った。「伏羲・黄帝の世は、事跡が疎らで、伝える者も少ない。想像はできる。当時はまったく素朴で飾りのない気配だった。これが太古の治で、後世の及ぶところではない」。徐愛が言った。「『三墳』の類も伝わっています。孔子はなぜ削ったのですか」。先生は言った。「たとえ伝わっていても、時代の変化に適さない。風潮は開け、文飾は日に勝る。周の末には、夏や殷の風俗に戻そうとしても、もう引き戻せない。まして唐・虞の世、まして伏羲・黄帝の世をや。しかし治め方は違っても、道は一つだ。孔子は堯・舜を祖述し、文王・武王を憲章とした。文王・武王の法は堯・舜の道だが、時に応じて治めるので、その施策は同じでない。夏・殷の事業を周に施しても、もう合わない。だから『周公は三王を兼ねようと思い、合わないことがあれば、仰いで考え、夜を日に継いだ』のだ。まして太古の治が、どうして行えよう。これこそ聖人が略した所だ」。また言った。「ひたすら無為を事とし、三王のように時に応じて治めることができず、太古の風俗で行おうとするのは、仏教や老荘の学だ。時に応じて治めても、三王のように一途に道に基づくことができず、功利の心で行うのは、覇者以下の事業だ。後世の儒者は、あれこれ講じても、覇者の術を講じているだけだ」。
解説
この章句が説くこと
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伝習録・徐愛録又た曰く、「『五経』も亦た只だ是れ史なり。史は以て善悪を明らかにし、訓戒を示す。善の訓と為すべき者は、時に其の跡を存して以て法を示す。悪の戒と為すべき者は、其の戒を存して其の事を削り、以て奸を杜(ふさ)ぐ」と。愛曰く、「其の跡を存して以て法を示すは、亦た是れ天理の本然を存するなり。其の事を削りて以て奸を杜ぐは、亦た是れ人欲を将(まさ)に萌さんとするに遏(とど)むるや否や」と。先生曰く、「聖人の経を作るは、固より是の意に非ざる無し。然れども又た必ずしも文句に泥著せず」と。愛又た問う、「悪の戒と為すべき者は、其の戒を存して其の事を削り以て奸を杜ぐと。何ぞ独り『詩』に於て鄭・衛を刪らざるや。先儒は『悪き者は以て人の逸志を懲創すべし』と謂う。然るや否や」と。先生曰く、「『詩』は孔門の旧本に非ざるなり。孔子云う、『鄭声を放て。鄭声は淫なり』と。又た曰く、『鄭声の雅楽を乱すを悪む』『鄭・衛の音は、亡国の音なり』と。此れは是れ孔門の家法なり。孔子の定むる所の三百篇は、皆な所謂る雅楽なり。皆な之を郊廟に奏すべく、之を郷党に奏すべし。皆な和平を宣暢し、徳性を涵泳し、風を移し俗を易うる所以なり。安くんぞ此れ有るを得んや。是れ淫を長じ奸を導くなり。此れ必ず秦火の後、世儒の附会して、以て三百篇の数を足すならん。蓋し淫泆の詞は、世俗多く伝うるを喜ぶ所なり。如今の閭巷も皆な然り。『悪き者は以て人の逸志を懲創すべし』とは、是れ其の説を求めて得ず、従いて之が辞を為すなり」と。
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『童子問』卷下問ふ、五経の理。曰く、五経は是れ宛然たる天地万物人情世変の図子のみ。天下の書、論説に非ざる靡し。唯六経のみ論説に属せずして、万理畢く具はり、変化方無く、取るに随つて在るに随ふ。之に順へば則ち治まり、之に逆へば則ち乱れ、之に従へば則ち存し、之に悖れば則ち亡ぶ。皆人をして思うて之を得しむ。論孟の章章句句各其の義有りて、他義を兼ぬること能はざるに比せざるなり。故に論語は宇宙第一の書たりと雖も、然れども猶有るべし。六経は有るべからず。其の故何ぞや。倘し世に孔子有らば、自ら当に論語の書有るべし。六経のごときは、則ち唐虞以来周末に至るまでの一世界有りて、其の間に又極治極乱の時、許多の人情世変備はるに非ざれば、則ち有るべからざるなり。孔子と雖も亦作ること能はず。此れ六経の有るべからざる所以なり。然れども本甚だしき異義無し。異義を求むれば、則ち是ならず。詩は民巷の歌謡、書は先王の政事、易は陰陽消長の変、春秋は魯史簡牘の文、本何の異義か有らん。但其の理自ら深遠なるのみ。古来六経に註する者、皆議論を作して之を解す。浅し。晋の陶潜、夏日に方つて北牕の下に高臥し、自ら以為へらく犠皇上世の人なりと。其の見固より高し。然れども猶北牕の涼を待つこと有り。論語に曰く、斯の民や、三代の直道にして行ふ所以なりと。苟も六経の理に邃ければ、則ち今日即ち唐虞三代の時、斯の身即ち唐虞三代の民にして、固より外に待つこと無し。余嘗て題壁の詩有りて云ふ、天空海濶小茅堂、四序悠悠として春色長し、笑殺す淵明卓識無きを、北牕何ぞ必ずしも犠皇を慕はんと。竊かに此の意を述ぶ。
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伝習録・徐愛録愛曰く、「先儒は『六経』を論じ、『春秋』を以て史と為す。史は専ら事を記す。恐らくは『五経』と事体は終に或いは稍(やや)異ならん」と。先生曰く、「事を以て言えば之を史と謂う。道を以て言えば之を経と謂う。事は即ち道、道は即ち事なり。『春秋』も亦た経、『五経』も亦た史なり。『易』は是れ包犠氏の史、『書』は是れ堯・舜以下の史、『礼』『楽』は是れ三代の史なり。其の事は同じく、其の道は同じ。安くんぞ所謂る異なる有らんや」と。
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『学則』對西肥水秀才問孔子以前の如きは、則ち詩は人の口に存し、礼楽は皆人を以て之を伝ふ。所謂文武の道未だ地に墜ちずして人に在りとは是れなり。是れ皆未だ嘗て書有らざる者なること審かなり。而して礼の書有るは、孔門より始まる。其の事戴記に見ゆ。今儀礼十七篇を観るに、直に升降進退器数の詳を録して、未だ嘗て義理を言はず、後儒の見る所に逈かに異なれば、則ち所謂礼経なる者は、真なるのみ。此を以て之を推すに、楽も亦た譜のみ。祇だ古譜亡失す。故に楽亡ぶと謂ふ者も、非と謂ふべからざるなり。詩も亦た孔門に至りて始めて諸を簡策に載す。書は則ち史官の録する所にして、古より之有り。蓋し古は它の書無く、書は唯だ是のみ。故に専ら書の名を得たり。論語・易伝・左氏・戴記・家語・孟・荀・晏・墨の諸家の引く所の詩書は、今存する者と適ま同じ。則ち其の古経たること、豈に疑ひを容れんや。
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『近思録』巻3 致知秦より下、其の学伝はらず。予夫の聖人の志の後世に明らかならざるを悼む、故に伝を作りて以て之を明らかにす。後の人をして、其の文に通じて其の義を求め、其の意を得て其の用に法らしめば、則ち三代復すべきなり。是の伝や、未だ聖人の蘊奥を極むること能はずと雖も、庶幾はくは学者其の門を得て入らん。詩書は道を載するの文、春秋は聖人の用なり。詩書は薬方の如く、春秋は薬を用ひて病を治するが如し。聖人の用は、全く此の書に在り、所謂「之を行事に載するの深切著明なるに如かず」なる者なり。重畳して言ふ者有り、征伐盟会の類の如し。蓋し書を成さんと欲すれば、勢ひ須らく此の如くなるべし。事事に各々異義を求むべからず、但だ一字異なる有り、或いは上下の文異なれば、則ち義須らく別なるべし。五経の春秋有るは、猶ほ法律の断例有るがごときなり。律令は唯だ其の法を言ふ、断例に至りては、則ち始めて其の法の用を見るなり。春秋を学ぶも亦た善し。一句是れ一事なり。是非便ち此に見る。此れ亦た理を窮むるの要なり。然れども他経豈に以て理を窮むべからざらんや。但だ他経は其の義を論じ、春秋は其の行事に因りて是非較著なり、故に理を窮むるに要と為す。嘗て学者に語る、且く先づ論語孟子を読み、更に一経を読みて、然る後に春秋を看よと。先づ箇の義理を識り得て、方に春秋を看るべし。春秋は何を以て準と為す。中庸に如くは無し。中庸を知らんと欲せば、権に如くは無し。須らく是れ時にして中を為すべし。若し手足胼胝すると、戸を閉ぢて出でざるとを以て、二者の間に中を取らば、便ち是れ中ならず。若し手足胼胝すべきに当たれば、則ち此に於て中と為す。戸を閉ぢて出でざるべきに当たれば、則ち此に於て中と為す。権の言為る、秤錘の義なり。何物をか権と為す。義なり、時なり。只だ是れ説きて義に到り得るのみ、義以上は更に説き難し、人の自ら看ること如何に在り。春秋は伝を按と為し、経を断と為す。
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伝習録・黄以方録黄以方問う、「『博く文を学ぶ』は事に随いて此の天理を存するを学ぶと為す。然らば則ち『行いて余力有らば、則ち以て文を学ぶ』と謂うは、其の説、相い合わざるに似たり」と。先生曰く、「『詩』『書』・六芸は、皆な是れ天理の発見なり。文字は都て其の中に包まる。之を『詩』『書』・六芸に考うるは、皆な此の天理を存するを学ぶ所以なり。特に事為に発見する者のみ方に文と為すにあらず。『余力あらば文を学ぶ』も亦た只だ『博く文を学ぶ』中の事なり」と。或るひと「学びて思わず」の二句を問う。曰く、「此れも亦た為にする有りて言う。其の実、思うは即ち学なり。学びて疑う所有らば、便ち須らく之を思うべし。『思いて学ばず』とは、蓋し此等の人有り。只だ懸空に去きて思い、一の想個の道理を想い出ださんことを要す。却って身心の上に在りて実に其の力を用い、以て此の天理を存するを学ばず。思と学とを両事と作して做す。故に『罔(くら)し』と『殆(あや)うし』の病有り。其の実、思うは只だ是れ其の学ぶ所を思う。原と両事に非ざるなり」と。先生曰く、「先儒、『格物』を解して天下の物を格すと為す。天下の物、如何ぞ格し得んや。且つ一草一木も亦た皆な理有りと謂う。今、如何ぞ去きて格さんや。縦い草・木を格し得来たるも、如何ぞ反り来たりて自家の意を誠にし得んや。我、『格』を解して『正』の字の義と作し、『物』を『事』の字の義と作す。『大学』の所謂る『身』は、即ち耳・目・口・鼻・四肢、是なり。身を修めんと欲するは便ち是れ、目は礼に非ずんば視る勿かれ、耳は礼に非ずんば聴く勿かれ、口は礼に非ずんば言う勿かれ、四肢は礼に非ずんば動く勿かれ、と要するなり。這個の身を修めんことを要するに、身上に如何ぞ工夫を用い得んや。心なる者は、身の主宰なり。目は視ると雖も、而して視る所以の者は、心なり。耳は聴くと雖も、而して聴く所以の者は、心なり。口と四肢とは言い動くと雖も、而して言い動く所以の者は、心なり。故に身を修めんと欲するは自家の心体を体当し、常に廓然大公にして、些子も正しからざる処有る無からしむるに在り。主宰、一たび正しければ、則ち目に竅を発するも、自ら礼に非ざるの視る無く、耳に竅を発するも、自ら礼に非ざるの聴く無く、口と四肢とに竅を発するも、自ら礼に非ざるの言い動く無し。此れ便ち是れ身を修むるは其の心を正すに在るなり。然れども至善なる者は、心の本体なり。心の本体、那ぞ不善有らんや。如今、心を正さんと要するに、本体の上、何処にか功を用い得んや。必ず心の発動する処に就きて、纔(はじ)めて力を著くべきなり。心の発動は不善無き能わず。故に須らく此の処に就きて力を著くべし。便ち是れ『誠意』に在るなり。一念、善を好むに発せば、便ち実実落落として去きて善を好むが如し。一念、悪を悪むに発せば、便ち実実落落として去きて悪を悪む。意の発する所、既に誠ならざる無くんば、則ち其の本体、如何ぞ正しからざる的有らんや。故に其の心を正さんと欲するは意を誠にするに在り。工夫、誠意に到りて、始めて著落の処有り。然れども誠意の本は、又た知を致すに在るなり。所謂る『人、知らずと雖も、己の独り知る者』、此れ正に是れ吾が心の良知の処なり。然れども善を知り得て、却って這個の良知に依りて便ち做し去らず、不善を知り得て、却って這個の良知に依りて便ち去きて做さずんば、則ち這個の良知は便ち遮蔽し了る。是れ知を致す能わざるなり。吾が心の良知、既に擴充して底に到る能わずんば、則ち善は好むを知ると雖も、著実に好む能わず。悪は悪むを知ると雖も、著実に悪む能わず。如何ぞ意の誠なるを得んや。故に知を致すは、意の誠なるの本なり。然れども亦た是れ懸空の致知にあらず。知を致すは実事の上に在りて格す。意、善を為すに在らば、便ち這件の事の上に就きて去きて為し、意、悪を去るに在らば、便ち這件の事の上に就きて去きて為さざるが如し。悪を去るは固より是れ不正を格して以て正に帰す。善を為すは則ち不善、正されたり。亦た是れ不正を格して以て正に帰すなり。此くの如くんば、則ち吾が心の良知、私欲の蔽う無くして、以て其の極を致すを得たり。而して意の発する所、善を好み悪を去ること、誠ならざる有る無し。誠意の工夫の実に手を下す処は格物に在るなり。若し此くの如く物を格さば、人人、便ち做し得たり。人皆な以て堯・舜と為るべしとは、正に此に在るなり」と。
人生の答えは、ぜんぶ古典に書いてあった。
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